内容正文:
第三、四讲 第二单元知识点整合
【要点复习】
(1)设计目的:加强新旧知识的联系
(2)基本方法:概括复述、检查提问、学生复习、回忆思索
【内容讲解】
一、知识导入
1、对于这一单元的内容学习,首先要熟读课文、读写字词以及理解字词的含义,然后要对课文进行深刻分析、赏析句子以及体会作者的思想感情。
2、基本方法:六步法:读一读,了解课文的大意;拼一拼,掌握生字的读音;查一查,弄懂新词的意思;再读读,理解每段大意;试一试,解答课后的作业;想一想,知道文章的中心。
二、知识整合
课题
作者及地位
生字
内容预览
七律·长征
毛泽东,无产阶级革命家、诗人、书法家、作家[来源:Z+xx+k.Com]
回顾了长征一年来所战胜的无数险阻,表达了诗人喜悦和心惊胆战的心情,赞扬了红军大无畏的精神品质。
狼牙山五壮士
沈重,中共党员、作家
寇、副、榴、弹、抡、贯、棋、悬、沸、涧、雹、屹、悦、屈
本文主要概述了为了完成掩护群众和部队转移任务,诱惑敌人走上狼牙山的绝路,在打完最后一颗子弹的情况下,毫不犹豫的选择了跳崖,表现了五壮士对祖国和人民的热爱,和对敌人的仇恨。
开国大典
本文选自人民教育出版社《高级小学国语课本第四册》有改动
政、宾、盏、栏、汇、爆、宣、帜、阅、制、坦、距、隆、射
本文记叙了1949年10月1日下午三时在天安门广场举行开国大典的过程,表达了中国人民对新中国诞生的无比的自豪、激动、欣喜之情。
灯光
王愿坚,中国电影编剧、作家
本文通过对一件灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神。
三、典例例题
(一)关联词填空[来源:学|科|网]
1、我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
2、( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
3、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
4、( )今天下雨了,我们( )要去探望李老师。
5、( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
6、一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
7、( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
8、很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
9、( )困难有多大,我们( )能克服
10、( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。
11、( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他。
12、刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
13、我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
14、( )你去,( )他去,总得有一个人去。
15、他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。[来源:Z。xx。k.Com]
16、同学们( )走着,( )谈论着。
17、( )是什么人,谁向我们指出错误( )行。
18、小李在学习上( )有这么好的成绩,( )他平时刻苦学习的结果。
19、( )风浪再大,我( )要把你送过河去。
20、王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
21、( )多读多练,( )会提高作文水平。
22、我们的教室( )宽敞( )明亮。
23、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还是要注意节约。
24、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
25、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
26、( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
27、( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
28、凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
29、邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
30、( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
31、每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
32、他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
33、( )我做了充分准备,( )这次试验依然没有成功。
34、( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧。[来源:学科网ZXXK]
35、(