六年级下册科学课件-2.9 健康成长丨冀教版 (共18张PPT)

健康成长 依据什么来辨别下图中剪影人物的性别： A B 发型、服饰、体态、声音…… 你进入青春期了吗？ 你有哪些方面变化？ 青春期是指从童年到成年的过渡阶段。（一般为10岁到20岁） 身高、体重、饭量力气、嗓音粗细、毛发软硬…… 观察分析图表、探究青春期变化 a.观察曲线图是什么样的？ b.比较曲线图的各部分是怎样变化的？ c.分析曲线的各种变化说明了什么？ 请按照“我观察……发现……说明……”的句式交流你的发现。 体验成长 青春期生理上成长变化： 读41页图表，填写 6 20 8 20 22 20 16 8 18 青春期生理方面变化的特征： 1、身高、体重增长　 2、器官功能的完善（肺活量的增长） 归纳 身体生理的变化 GO！ 男孩女孩定位自己的性别形象 青春期生理变化：第二性征出现 男性青春期的生理特点   除身高、体重猛增外，第二性征开始发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官逐渐向成熟发展，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，并开始有遗精现象。 女性青春期的生理特点 胸部变大，声音变尖细，体态趋向丰满髋部变宽，臀部变大，开始来月经，长阴毛等女性第二性征 体态、声音、毛发、生殖…… 青春期的成长变化2 2.器官功能趋于完善（肺活量、第二性征） 定位自己的性别形象: 生长目标 男性 女性 误区禁忌 身体： 厚重 掷地有声铿锵有力) 尖细 （和声细语舒缓和气） 学舌贫嘴、 出口成 仪表毛发 ： 粗硬（不留长鸡冠型染色） 柔顺 (不宜短寸毛刺) 奇装异服 男女不分 体态： 挺拔 （不猥琐扭捏） 端庄大方 （不粗鲁莽撞） 流里流气 轻浮无状 言谈举止： 光明磊落 顶天立地 落落大方 端庄温柔 追逐潮流 盲目模仿 心理意识 爸爸的样子 稳重宽厚 妈妈的样子 温柔包容 盲目追逐潮流模仿另类 青春期的成长变化3：苦恼 陌生 环境 3青春期的心理活动趋于成熟 观察43页图片，想一想，你有过类似的情况吗？ 1、我有许多小秘密，不想让别人知道……情绪丰富 2、我愿意独立行事……思维增强 3、我总想去冒险，做妈妈不让做的的事……感觉自信 青春期的成长变化3 熟悉环境 青春期是人体生长发育的 第二高峰期 青春期生理心理发育： 1、身体形态的改变（身高体重） 2、身体功能的完善（心肺第二性征） 3、心理活动的成熟（感觉思维情绪） 归纳总结 定位自己的人生阶段及明确责任 1、连线： 人生阶段：婴儿 幼儿 少年 青年 中年 老年 对应责任：怀抱 牵手 分担 承担 承受 享受 2、我现在处于人生中 期，对应责任是 。 分担 少年 成长变化 生理 1.身体长高强壮后的责任：力所能及的家事 拖地 从不 偶尔 经常 分担家务10： 洗碗 洗衣服（家人的）… 2.器官功能趋于成熟完善： （第二性征：性器官的发育及成熟。） 准确定位自己的性别形象； 做家庭和乐的希望和纽带 GO 成长变化 心理 3.心理活动趋于成熟： （心理上认为自己已成熟，会过分要求自己独立的权利。 但自己的年龄、社会经验不相适应，容易出现对事物判断失误。 感到迷茫，缺乏自信，可能产生不健康的心态。 ） 明确自己在家庭中的定位； 做家庭和谐的润滑剂，而不是导火索 青春期案例资料 案例1（情绪丰富）： 不再“默契”的好朋友：总感觉好朋友会莫名其妙不开心了， 情绪真善变 开心和伤心之间有中间区域 案例2（思维能力提高）： 爱表现和不爱现的“两派” ：有同学特别爱表现咋呼真烦人； 有同学从不轻易表态故作深沉真没劲太闷 说话做事前会先想想，意识到人有不同性格要悦纳包容他人 案例3 （感觉自信增强） ： 离家出走的女生：父母整天唠叨，离开家就不用听了…… 容易在不熟悉环境判断失误， 分清环境多观察学习长辈。 开心 伤心 熟悉 不熟悉 这样健康度过青春期 在44-45页划出来 1、全面合理的营养---多五谷果菜少肉 2、积极适当的锻炼---劳动运动不过量有规律 3、良好的卫生习惯---勤洗漱换洗衣物 4、自我意识增强---多与老师家长交流、沟通 喜欢与同龄人交往是件好事。 可以在与同学交往中体验形成优良品质：热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心。 请在男生六要/女生六要前划标记：做到的划√ 每一种优秀品质都