五年级上册语文教案：什么比猎豹的速度更快 人教部编版

《什么比猎豹的速度更快》 一、教学目标 1.默读课文，运用记时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度。 2. 默读课文，能按照运动速度的快慢理清课文的条理。 3. 能找出本文运用的说明方法并说出这样运用的好处。 【设计意图：在学习中总结快速有效读文的学习方法，养成学习归纳的习惯。】 二、教学重难点 默读课文，学习运用记时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度。 三、教学过程 （一）自觉质疑，导入新课： 课前三分钟。学生介绍最喜欢的书。 师借机引入文中的一段文字，10秒计时生读，能捕捉或感知到什么信息？（出示PPT文字） 人在奋力奔跑的时候，速度能够达到每小时24千米。 这个速度跟鸵鸟比起来差远了，鸵鸟奔跑的最高速度是每小时72千米。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。三四生说明个人捕捉或感知信息，师评价。 你们是如何做到在这么短的时间内捕捉到这么多信息的呢？ 二三生说明个人捕捉信息的方法，师予以肯定，并导入：默读就是要像这样？地读，那么我们还可以如何提高我们默读的效率呢？今天这节课，我们就一起来学习、交流。板书《什么比猎豹的速度更快》 生齐读课题，面对课题你有什么问题想解决？进入文章学习。 （二）自主探究： 1．带问题速读： 同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容。如果我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果是不是就会增强呢？下面，我们就进行速读练习。 （PPT计时出示：用较快的速度默读课文，带问题边读边思考：什么比猎豹的速度更快？记录自己默读时间） （1）本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。 （2）讨论、交流：如何才能加快阅读速度？ 生说自己的默读时间，师检查默读效果如何？问题是否得到解决：什么比猎豹的速度更快？ 五六生回答（直至学生完整回答比猎豹速度更快的事物都有哪些）。 （3）这篇课文除了写比猎豹速度更快的事物，还写了什么？生答。 在这么短的时间内，把答案找得这样准确，有什么小技巧吗？怎样找得这么快？ 生答，师引导征询是否还有其它技巧。并予以评价。引导学生发现带着问题读的阅读方法。 师小结默读效率的好处：刚才的默读，大家都是带着问题去读的，这样的默读令我们的阅读效率更高了。下面我们试一试，提出自己感兴趣的或不懂的问题，继续带着问题再读课文，和同学讨论。 请出题学生自己试着解答，并说明解