内容正文:
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材
五年级上语文第六单元单元检测卷
(考试时间:90分)
姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
1.在横线上填上恰当的关联词语。
(1)________我的诗写得很糟糕,________母亲仍一如既往地鼓励我。
(2)________母亲一直在鼓励着我,________我一直在写作。
(3)我们________要有来自母亲的爱的力量,________要有来自父亲的严格要求。
(4)________父母对我的评价是那么的不同,________他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
2.给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。
肖 ________ ________ 欣 ________ ________
丁 ________ ________ 周 ________ ________
家 ________ ________ 由 ________ ________
3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度说明:
母亲对“我”________,父亲对“我”________。
4.加偏旁组词。
秀________
寺________
5.写出反义词。
精彩—________ 敬仰—________
谨慎—________ 慈祥—________
6.判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价,里面包含着父母不同的爱。
(2)“精彩极了”体现母亲的慈祥;“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
(3)“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大,母亲觉得美的,父亲却觉得糟糕。
7.课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________,毫不犹豫的给我钱,让我买《________》的事,体现了母子情深。“情深”是双向的,不仅指________,也包含着________。
8.选择下划线字的正确读音。
在充满噪(zào zhào)________音的厂房里,母亲用龟(guī jūn)________裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi s