五年级上册美术教案-第十二课 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）

《青花瓷》教案设计 桂溪小学 陶兰 教学内容： 湘教版美术教材第九册中的第12课《青花瓷》。 教学目标： 知识与技能：了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。 过程与方法：了解青花瓷的色彩、器型与纹饰的特点，通过折、剪、画等一定的方法绘制纹样。 情感与价值观：热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文化，增强民族自豪感。 教学重、难点： 教学重点： 了解青花瓷的悠久历史与工艺的特征及青花瓷色彩、器型与纹饰的特点，感受传统艺术的魅力。 教学难点：运用折、剪、画等方法，设计出美丽的青花瓷作品。 教具、学具 ： 多媒体课件、青花瓷实物、范作、纸、水彩笔、颜料、小剪刀、 教学设计： 课前准备： 多媒体播放周杰伦的《青花瓷》曲，学生欣赏（师生一起哼唱，活跃气氛） 一、创设情境，激趣引入 （2分钟） 1、师：我们刚才唱的是哪首歌？歌曲里的青花瓷你看到过吗？瞧！这就是青花瓷，（出示实物）大家是什么感受？不过它只是一个普通的酒瓶。 2. 课件展现青花瓷：孩子们，这些漂亮的瓷器就是我国古代能工巧匠们制作的青花瓷，多彩多姿的瓷器是我国古代伟大的发明之一，为我国赢得了“瓷器之国”的美誉，青花瓷更是堪称人间瑰宝！特别是这个元代“鬼谷下山图罐”，它在2005年伦敦佳士德拍卖会上，以约2.3亿元人民币的天价拍出，创下了当时中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录。 听到你们的惊叹声，老师猜想，你们一定有许多疑问吧？古代的青花瓷为何价值连城？你们想更深入地了解青花瓷的魅力吗？让我们一起走进青花瓷的世界吧！（在黑板上出示课题“青花瓷”） 二、引入目标，自主学习（2分钟） 师：通过这节课，孩子们想了解青花瓷的哪些知识呢？（学生回答） （一）出示本课学习目标（是这些吗？） 1、我要了解青花瓷名称的由来 2、我要了解青花瓷的色彩、器型与纹饰的独特之美 3、我要学会用折、剪、画的方法设计一个青花瓷器纹样 请一个小组朗读（表扬：声音真洪亮！） 师：大家明白了吗？我们有信心完成吗？那我们一起努力吧！ （二）自主学习（3分钟） 1、自学教材42—43页知识，独立思考以下问题： 一、青花瓷因何而得名？（说一说） 二、在书上勾划出有关青花瓷色彩、器型和纹饰的知识，并结合自己的感受用一