六年级下册数学课件-1.1 比例的意义丨浙教版 (共18张PPT)

比例的意义 7 厘 米 5厘米 14 厘 米 10厘米 分别求出每张照片长和宽的比值，然后看一看这两个比有什么关系？ 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗： 2.4:1.6＝ 2 3 教室里的国旗： 60:40＝ 2 3 我发现，它们长和宽的比值都相等。 所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成 ＝ 。 1.6 2.4 40 60 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 2 3 5: = 3 10 2 3 2.4:1.6= 2 3 60:40= 是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比值都是 。这在国旗法中有明文规定。 2 3 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 2 3 5: = 3 10 2 3 2.4:1.6= 2 3 60:40= 想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？ 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 这些国旗宽与长的比可以组成比例，例如40:60=1.6:2.4。 这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例，例如 5:2.4＝ :1.6。 3 10 比和比例的区别： 10 ：6 意义 构成 举例 比 比例 两个数相除又叫做两个数的比。 由两项组成 3:2 表示两个比相等的式子叫做比例。 有两个比，由四项组成 5： =2.4:1.6 3 10 1、下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 6:10＝0.6 9:15＝0.6 所以，6:10＝9:15可以组成比例 20:5＝4 1:4＝0.25 所以，20:5和1:4不能组成比例 知识应用 （3） : 和6:4 1、下面哪组中的两个比可以组成比例？把