内容正文:
比例的基本性质
复习
1.举例说明比例的意义
2.用数3和 再配上两个数写一个比例。
2
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一、复习引入
你能写出几个比值是1.5的比吗?试一试吧!
2.4:1.6=1.5
60:40=1.5
4.5:3=1.5
5.4:3.6=1.5
你能把它们组成比例吗?
二、探究新知
(一)比例各项的认识
内项
2.4:1.6=60:40
外项
例如:
组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
二、探究新知
(一)比例各项的认识
如果把上面的比例写成分数形式:
1.6
2.4
=
40
60
2.4和40仍然是外项,1.6和60仍然是内项。
2.4:1.6=60:40
例如:
内项
外项
二、探究新知
(二)比例的基本性质
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,
你能发现什么?
(1) 2.4:1.6=60:40
2.4×40=96
1.6×60=96
观察计算结果,你有什么发现吗?
计