三年级上册数学教案-7.1 看曰历｜北师大版（2014秋）

《看日历》教学设计 长春市双阳区鹿乡镇石溪中心小学 侯新月 一、教学内容：  北师大版小学数学三年级上册第七单元第67页《看日历》。  二、教材分析：  《看日历》是北师大版三年级上册第七单元的内容，属于数与代数的范畴，这部分内容是在前面学过《认识钟表》和《认识时分秒》、《体验时间的长短》的基础上安排的。这节课之后安排学习《认识平年和闰年》和《认识24时记时法》。与时、分、秒相比，年、月、日之间的关系更加复杂，虽然学生在日常生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。所以教科书为学生设计了自主学习和自主建构的学习过程，从回顾入手展开学习活动，通过填表、整理、思考，发现规律，让有关年、月、日之间的知识，更加系统地纳入自己的知识结构中。  三、学生分析：  对于三年级的学生来说，他们在日常生活中积累了日历方面的一些感性的认识和经验，有自主观察、探究日历，发现时间规律的基础，但是他们获得的知识不是特别的系统，甚至个别地方可能不一定准确，也缺乏清晰的认识和数学思考的过程。在课前交流的时候，引出2014年10月29日，由此，引导学生思考，关于年月日的知识你知道些什么？从回顾入手，展开学习过程。  四、教学目标：  1、结合生活经验，使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。  2、在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。  3、经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。  五、教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系，知道大月、小月的月份。  六、教学难点：在回顾、整理、观察活动中，发现规律。  七、教学准备：不同年份的年历卡片、统计表。 八、教学过程： （一）导入 师：今天老师给大家带来一张图片，请看大屏幕。 师：谁知道这张图片是什么时候拍摄的？ 师：图片上记录这个时间，我们都用到了哪些时间单位？ 师：我们以前学过时分秒，知道一天有24个小时，1小时=60分，1分=60秒。（边说边板书） 师：当你们看到这个板书的时候，你们还想知道哪些数学知识呢？ 师：这节课我们就一起来学习有关年月日的数学知识--《看日历》。 （2） 新授 师：课前的预习完成了吗？（完成了） 师：现在把书翻到67页，看着你们预习的表格和老师大屏幕上的表格进行核对，老师给