五年级上册科学课件－3怎样使植物长得更好 ｜冀教版 (共7张PPT)
2019-10-26
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7页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 3 怎样使植物长得更好 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 1.24 MB |
| 发布时间 | 2019-10-26 |
| 更新时间 | 2019-10-26 |
| 作者 | 好字成982 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-10-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21877324.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
怎样使植物长得更好
冀人版小学科学五年级上册
雨露滋润禾苗壮
万物生长靠太阳
阳光
水
土壤
对比实验分为实验组和对照组，通过改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验注意：对比实验只能改变一个因素，其它条件不变。
对比实验:
设计要求:
1、边讨论边完成实验记录单
2、按步骤来写实验过程
3、意思表达清楚，字迹工整
在研究温度对植物生长的影响时，将实验组放在常温下，将对照组放进冰箱冷藏室里，这种设计合理吗？为什么？
考一考:
Thank You
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