教科版六年级道德与法治下册教案：3.2战争人类的灾难

六下品社 第三单元 放飞和平鸽 主题二 战争，人类的灾难 教材简析： 这一主题内容第一次出现在《品德与社会》教科书中。对于在和平环境中长大的学生来说，由于对战争缺乏体验，因此对战争的认识还很肤浅。为了让学生从不同侧面感受战争给人类带来的苦难，教科书用四段主题文以及辅助的文字资料、图片、活动等内容形式，让学生全面、深刻地了解战争带给人类的灾难。 教学目标： 1．使学生初步了解发生在20世纪的两次世界大战，知道战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。培养学生的爱国主义和国际主义精神。 2．通过小组的集体研究活动，培养学生的合作能力和团队精神。 教学重点难点： 让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。 资料及资源网的运用：教师用书 教体局资源网 教具学具的准备：教师：多媒体课件；学生：搜集有关两次世界大战的图文资料，阅读、观看有关战争题材的书籍、资料、影视作品。 课时安排：一课时 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1、看史实，激情感。课件展示有关战争的内容。 （1）播放有关第一次世界大战、第二次世界大战和中国抗日战争的片断。 （2）呈现有关战争给人民带来危害的图片。 2、教师提出问题：你看了有关战争的电影片断和图片，有什么感想？（学生交流） 过渡：今天，世界大部分地区是和平、安定的、但局部地区的武装冲突、恐怖袭击和战争依然存在。我们不能忘记第一、第二次世界大战的噩梦，也不能忘记海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等局部战争给人们带来的苦难。 二、课中体验 深化感悟 活动一、了解战争给人类带来的灾难 1.学生自由阅读课本58页—59页图配文资料和59页的小资料。资料分别说明了儿童、青年、士兵、平民、城市、海湾在战争中所遭受到的不行灾难。（边阅读边讨论交流，并提出不同的问题） 思考：战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难？ 2.教师在学生提出问题的基础上，归纳整理研究主题。 （1）你知道第一次世界大战给人类带来哪些危害？ （2）你知道第二次世界大战给人民带来哪些危害？ （3）中国在抗日战争时期所遭受的损失大约是多少？[来源:学,科,网Z,X,X,K] （4）在第二次世界大战结束后，世界上又发生了多起局部战争，你能举出例子吗？ （5）说说现代战争对人类的危害，完成下表。 战争给人