【精品】第6课 炊具与餐具 四年级上册美术课件（含视频） 岭南版 (2份打包)

第6课 炊具和餐具 岭南版 四年级上 眼力大比拼 餐具 炊具 想一想：这是什么表现形式呢？有什么特点？ 剪影： 简单描绘物体的造型轮廓的形象。 平面形: 如何把物象的 平面形(外轮廓)概括 出来？ 小贴士：用线条概括出物象的外形 如何把两个或多个餐具或炊具画在同一个画面里？ 重叠 运用重叠的方法进行画面构图 透叠 运用透叠的方法进行画面构图 透叠画法：如果两个物象，后面的物象被前面物象遮挡住一部分，假如想象前面的物象是透明的，把被前面的物象遮挡部分也画出来，这种绘画方法叫“透叠法”。 步骤一：把物象组织在一个画面，一帮影子朋友 一起玩耍，你叠着我我压着你。 注意怎样使画面布局合理，构图饱满 步骤二：找出物象重叠的部分，彩色笔涂色，采取平面平涂的方法，表现剪影效果。重叠处先保留空白，体现透明 的感觉。 步骤三：使用色彩表现物象，重叠空白处涂上不同的颜色，与主体色区分是关键. 作品欣赏 动手做一做 炊具与餐具交响曲 1. 物体造型需要有大有小。 2.构图合理（不散乱、不堆积）。 3. 有使用透叠的方法（透叠部分颜色有区别）。 是否运用到透叠，重叠的方法 画面是否饱满，主体是否突出 评价要点 拓展延伸 $$安妮的仙境 班得瑞 206771.55 $