青岛版（六年制）六年级上册科学第五单元诊断自测题（含答案）

2019年六年级科学上册诊断自测题 第五单元《生物与环境》 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺： 1、我国珍稀动物有 、 、 等。 2、为保护珍稀动植物，国家建立了许多自然保护区如 。 3、食物链通常情况从 开始到 。 4.仿生产品主要是根据生物的 和 进行设计的。 二、明辨真伪： 1、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。 （ ） 2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ） 3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。 （ ） 4、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。 （ ） 5、在养鱼池种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。（ ） 三、珠海拾贝： 1、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙、鹰可以组成一条食物链，下列排列正确的是 （ ）。 A、高粱 蝗虫 蛇 青蛙 鹰 B、蝗虫 高粱 青蛙 蛇 鹰 C、高粱 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 2、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。 A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素 3、把两组相同的种子放在同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、温度 B、光 C、水 4、苹果不宜在热带地区种，柑桔不宜在北方种，这里起着制约作用的是（ ）。 A、阳光 B、温度 C、水 D、空气 四、科学分析： [来源:学科网ZXXK] 1.依据食物网任意写出两条食物链。 ①