青岛版（六年制）六年级上册科学第二单元物质的变化（含答案）

2019年六年级科学上册诊断自测题 第二单元《物质的变化》 学校 班级 姓名 等级 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 一、查漏补缺： 1、做面塑或泥塑属于 变化；水在自然界的循环属于 变化；把鸡蛋放进醋中属于 变化。 2、铁熔化属于 变化；铁生锈属于 变化。 3、喝牛奶时要注意 、 等。过期的牛奶可以用来 、 等。 4、铁钉在 、 和 腐蚀的情况下容易生锈。 二、明辨是非： 1、蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物蜡油。 （ ） 2、小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生 ( ) 3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。 （ ） 4、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（ ） 5、有效除掉衣服上的锈的方法是利用草酸溶液或维生素C。（ ） 三、珠海拾贝： 1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（ ） A、破碎的玻璃 B、面粉做成的馒头 C、水泥加入水后的水泥块 D、加入柠檬汁的牛奶 2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（ ），产生新物质的变化是（ ）。 A、玻璃杯碎了 B、火柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水蒸气 E、汽油燃烧 F、纸折飞机 G、水结成冰 3、下列物质能与牛奶混合食用的是（ ）。 A、醋 B、柠檬汁 D、橘子汁 E、食盐 F、啤酒 4、家中最好用（ ）来装醋。 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃瓶 D、铜罐 四、我的研究： 探究蜡烛的变化实验方法： 1．用小刀把蜡烛切割成小块。 2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛 。 熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后 。 3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有 ；在[来源:学|科|网] 烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变 。 食盐加水的变化属于可逆变化还是不可逆变化？写出你的猜想和实验方案。 实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在 上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在 上发生了变化，而且产生了 。 五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1、生活中，人们为了防止铁生锈采用了哪些方法？ 2、为什么牛奶不宜与酸性食品同食？ 答案： 第二单元《物质的变化》 一、查漏补缺：（每空1分，共9分） 1、形态 可逆 产生新物质 2、形态 产生新物质 3、不宜空腹喝 不宜和酸性食物同食 擦皮鞋 浇花 4、空气 水 酸碱盐 二、明辨是非：（每题1分，共5分） 1．错 2．对 3、错 4．错 5．对 三、珠海拾贝：（每个选项2分， 共10分）[来源:Zxxk.Com] 1．A 2．A D F G B C E 3、E 4、C 四、我研究过：（每空1分，共7分） 用实验探究蜡烛的变化 2、逐渐熔化 逐渐凝固 3、小水珠和烟 变浑浊 形态 形态 新的物质 五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。（11分） 我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分） 我的方案： 探究食盐组方案：（4分） 1．取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。 2．取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。 探究水泥组方案：（