【决胜小升初】第4章 材料作文-小升初作文教程之【押题作文】

第4章材料作文 押题作文 第④章 材料作文 材料作文给出的材料对考生有一定的引导作 写作用,如果能够运用好材料,掌握一些材料作文的 指导 写作方法,就能轻而易举取得高分。那么,材料 作文的写作有哪些方法呢? 一、全面审题,抓住题眼 读材料必须全面把握,抓住重点,切不可断章取义。其方法是抓 住材料的重点字词和关键句子,理解材料的含意,从而提取出材料的中 心,然后把它作为写作立意的中心 转专换角度,追求新意 材料给出的往往是一个表象,一件事情的经过及结果,所以需要我 105 00⊙8 们透过现象看本质,由事情的经过、结果去探寻其本质上的根源 三、多种方法,增加亮点 充分发挥想象和联想,以题目为载体,在原材料的基础上向更深的 层次挖掘,使自己的作文具有深度,这也是得高分的重要方法。 押题1:看图作文 秋景图 认真观察下面的图画,描绘一幅秋景图 要求:按照一定的顺序进行描写,不少于400字。 106 第4章材料作文 美丽的秋天 夏哥哥吹着笛子欢快地走了,秋姑娘带着风妺妺轻轻地来了。秋姑 娘用七彩的画笔描绘出了一幅美丽的秋景图。 果园里,各种果子成熟了。红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘,躲 在枝叶下,悄悄地探岀了小脑袋。一个个“葫芦”挂满枝头,那是黄澄 澄的梨。葡萄架上挂满葡萄,像一串串紫玛瑙。柿子头戴草帽,身穿黄 袍,向我们走来。石榴咧开了嘴,露出里面红红的牙齿,一边笑,一边 说:“快来摘我呀,我最甜啦 田野里,棉花脱去绿袍子,穿上白衣服,像天上的一朵朵白云。大 豆鼓着圆圆的大肚子,好像快要生小宝宝啦。稻穗沉甸甸的,压弯了稻 秸的腰,真像一位老公公在鞠躬。比稻穗更老的是玉米,你瞧它的胡子 长长的,脸上还露出了黄灿灿的笑容。高粱倒不怎么样,整天跟喝了 锅头似的,满脸充血,只想找个大粮仓躺下来睡大觉。 瞧!山林里,大树的叶子有的变红了,它们聚在一起,像一团团火 焰;有的还是绿的,层层叠叠,苍翠欲滴;一阵风吹过,黄叶离开了大 树妈妈,飘啊,飘啊,好像一只只蝴蝶在飞舞。栗树上结满了“刺球”,远 远看去,真像一只只小刺猬缩成一团蹲在枝头。小心地“脱去”栗子外 面的“铠甲”,里面会蹦出两三个板栗,再剥一层硬壳就看见一层毛和 层皮,把这些都剥掉,最里面金黄色的栗肉就露了出来。秋天的山林 里还有许多大大小小叫不出名字的野果。秋天的山林真是一个藏宝库! 看!公园里的菊花绽开了张张笑脸,它们五彩缤纷,白得如雪,红 得如火,绿得如玉。它们的形状也各异,有的像狮子头,有的像夺目的 烟花,还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下,它们摇动着身姿, 展现出最动人的美。 秋天的景色真美呀 107 。白白 1情景交融,画面优美。考生仔细观察了图画,展开了丰 富的联想,描绘出了一幅美丽的秋景图。考生还将自己对秋天的 喜爱融入文字中,字字句句都流露出自己对秋天的喜爱之情 2.妙用各种修辞手法。在文章中,考生运用了大量的拟 人、比喻的修辞手法,如像火焰的树叶,果园里、田野里的各 种植物都“动”起来了,使得画面活泼生动、丰富多彩。 前己雨中的史孩 下图中,两个小女孩分别是怎样的处境? 仔细观察图片,然后写一篇450字左右的作文。 108 小升动用围文 我们应该知足!比起这些孩子,我们拥有的幸福太多太多。即使是 一辆摩托车,也总比没有好;即使是一块面包,也总比没有好;即使是 件普通的衬衫,也总比没有好……我们应该知足了!我想,以后我会 更加珍惜自己的幸福生活。 =。 1.想象丰富。考生展开丰富的想象,生动地讲述了图片中 发生的故事,而“或许这双眼睛曾经美丽过,或许这双眼睛曾 经炯炯有神过”等句子的运用,更是引发读者无穷的思考与想 象。 2.对比鲜明。考生把自己的生活情况和行乞的小女孩做了 鲜明的对比,在说明目前还有很多孩子生活很困难的同时,也 发出了呼吁:要珍惜自己的幸福生活。 押题2:扩写作文 韧1Y扩写《畅》 棵小杨树被农民从苗圃移栽到新修的电灌房水渠边。小杨树觉得 这里太冷清了,不如苗圃热闹。旁边的老柳树说:“我从小长在这里, 这里比过去不知好了多少倍。再说,你也不小了,哪能老赖在苗圃里 110 第4章材料作文 也该出来为人们做事了。” 要求:请你根据上面的材料,展开合理想象,扩写出一篇题为“小 杨树”的作文,不少于400字。 小杨树 一棵小杨树被农民从苗圃里移栽到了新修的电灌房水渠边。农民要 它点缀这新修的电灌房,以后小杨树长大了,枝叶能搭成凉篷,劳作的 人们还可以在这里歇息。 “是该派上用场了!”农民高兴地想。可是,小杨树可怜巴巴地望 着周围,禁不住深深地叹息起来:“这里实在是太冷清了。”它回想起 以前在苗圃里的生活,多有趣,多热闹啊。在那里,它可以无忧无虑地 和伙伴们一起玩耍,一起打闹,每天都过得开开心心的。可是这儿,除 了一间小屋子、一条水渠和一棵老柳树以外,没