第07单元习作 写信-三年级上册语文培优同步作文（部编版）

明步作③4年级 第七单元写信 习作要求 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍 然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信,可以通过邮局寄给对 方,也可以通过电子邮件发给对方 爱习作指号 1.准确审题 本次习作的内容是让我们给自己的亲友或者其他人写一封信,把自已想和对 方交流的事情写清楚,表达自己的真情实感。 本次习作可直接以“给ⅹ××的一封信”为题,其中的“× x”可以是“爸爸”“妈妈”“爷爷”“姑姑”等,也可以是小伙伴的名 小贴土字或者某个人的称呼,比如“给李欣的一封信”“给同桌的一封信” “给王老师的一封信”等 2.甄选素材(筛选习作素材,明确中心思想 给亲友或其他人写信时必须要掌握书信的基本格式,能够围绕最想和告诉对 方的某方面内容来写,把话讲清楚、写具体。 3.思维导图 最近的学习情况 对老师表达感谢之情聊自己现在的生活 介绍一件有趣的经历向老师承认错误 回忆过去玩耍的情景 表达自己的思念之情向老师表达思念之情向对方发出邀请 写信 给朋友 给老师 给亲人 ①确定信的主要内容,想好先写什么、再写什么、最后写什么,把想要和对方 说的话写清楚。 确定好写什么后,就可以围绕主题,用简洁、清楚的话语把内容一一表述出 来,让对方一看就能明白。 2)表达要情感真挚,语言要得体。 书信起着人与人之间情感交流的作用,因此,在写信时,一定要写出自已的真 实想法,抒发自己的真实情感,同时要注意使用礼貌用语,让对方感到亲切。 82 明步作③4年级 妈妈,我理解您的关心。我无法用言语来表达我对您的感激。 向妈妈提 可您想过吗?我干什么事都依靠您,长大了我会干什么呀?我干起出反间,想让妈 家务笨手笨脚,甚至连碗也不会洗。这样下去,同学们会嘲笑我的。妈反思一下自 妈妈,请您放开鸟笼,让您的女儿像海燕一样迎着风暴去展翅飞翔已过度溺爱的 吧!妈妈您肯吗?夜深了,您该歇歇了。就此搁笔。 行为。 祝您 写出了自己 天天开心! 您的女儿:何羽璇的感想,希望妈 2019年6月3日妈能放手“爱” 属原 这是一封以提建议方式开头的书信,语言质朴,却情感丰富的文章。信中,小 作者通过描写妈妈对她过度宠爱,导致她什么都不会做的事实。给妈妈提建议“请 她放开管教的鸟笼,让女儿自己像海燕一样迎着风暴去展翅飞翔!”相信妈妈看完 这封信之后一定会感到非常欣慰,妈妈一定会为小作者的懂事而开心 范文二 给老师的一封信 亲爱的黄老师 您女 虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。 虽然您桃李满天下,但对我来说,您却是我童年生活中非常 重要的一个人。遇到了您,我感到很庆幸。 岁月匆匆,点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时,您 运用排比 是灯塔当我犯错时,您是严父当我需要关怀时,您是慈母。的修辞手法强 您的一言一行,都铭刻在我心中。您以您的言行,引导、教调了老师在 学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学,让我懂得了做人要地位参 育着我们。虽然您是老师,但当您有了失误时,您能够勇于在同“我”心中的 要诚实、有担当。当同学生病或者受伤时,您的关爱如慈母一般,出下文对老师 让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里。当有同学执迷不悟时,的赞颂。 您就如严厉的父亲一样,不停地给予他正确的引导和教诲。 老师,是您组织同学们多读书、多积累,让我知道了读书的 美妙之处。一本书,就是一个世界,是您让我在这一个又一个的 世界中穿梭,体验着不同的人生。在您的引导下,我从一个不懂 比喻精妙, 事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员。 将读不同的书 老师,在忙碌的生活中,请您千万不要忘了抽时间让自己轻比喻成体验不 84 步作文《4年级 图她点评 这是一封写给同学的信,小作者在信中表达了自己对同学的愧疚之情,并希望 能够得到对方的原谅。这封信详细地叙述了事情的来龙去脉,以及小作者当时复 杂的内心活动,言辞诚恳,情感真挚。 范文 给爸爸的一封信 亲爱的爸爸 第一段开门 你好! 见山地写出,小 今天我在书桌前,给你写下这封信,来表达我对你的感激之情 作者是想通过文 章表达自己对爸 首先,感谢你对我无微不至的关怀。在我生病的时候,你总爸的感恩之情 是不分昼夜地守在我的床前,问寒问暖,端茶送水。记得有一次 写出爸爸对 我发了40度的高烧,口吐自沫,昏迷不醒。是您,第一个发现我的我无微不至,细 病情,也是您第一个抱起我,百米冲刺似的往医院跑。路上,你的 致入微照顾的事 拖鞋掉了,不在乎;手被铁丝划伤了,也不吭声。是您,把我从病 件,通过例子更 能凸显出爸爸对 魔的手中拉了回来。谢谢您,爸爸,一位关怀子女的父亲! 小作者的关心。 其次,感谢您教会了我坚强。每次我摔倒以后,把双手伸过 爸爸不仅生 来要扶我起来的,是妈妈;把那双温暖的手推开的,是爸爸您。当活上对小作者关 时我还