第03单元习作 写观察日记 -四年级上册语文培优同步作文（部编版）

第三单元写观察日记 太阳的窗台上,我想在光合作用下,小草一定会快快地长出来。 10月4日星期六晴 清晨我一觉醒来,直奔窗台。哇,眼前点点翠绿,小草终于发 芽了!我仔细一看,草娃头顶尼龙布的小孔中挤岀来许多嫩芽, 草苗鲜绿鲜绿的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜爱,我数 了数,一共13根。家里又诞生了这么多新生命我简直不敢相信。 ”“伸伸懒腰 我激动地大声喊:“爸爸妈妈侠来看呀”我的声似平惊句将小草写活 动了小草,它们抖抖身子,伸伸懒腰,抬起头。 这时我发现小草虽不像鲜花那么艳丽,却有着顽强的生命要、走动一般,十 力。我轻轻地问小草娃:“你想长大长高吗?”只见小草娃摇晃分有趣 着身子,好像在说:“我当然想长大、长高了。”为了让小草快快 充满想象的 长大,我又在盘里添了一些水。 “对话”表现出小 10月10日星期五晴 作者喜爱小草 今天,小草娃头顶上的草苗已经全部变成嫩绿的小草了。一阵娃,期待小草娃 微风吹来,小草翩翩起舞。现在小草娃那一头软软的、毛茸茸的绿|快快长大的心 发,差不多有三厘米高,美中不足的是有些参差不齐。于是我当了情,生动活泼 回理发师,把它的头发剪得整整齐齐的,格外引人注目。客人来 抒情真挚自 了都说:“这草养的真好!”听了这话,我高兴极了。我非常喜爱这个 然,令读者倍感 我精心浇灌、精心呵护的小草娃,它为我的生活増添了许多乐趣。 亲切。 图点评 格式符合规范:日记这种文体有其特定的格式,其中必不可少的是日期、星期 和天气情况,要写在正文之上;日记的标题一般不写,但为了使内容更加集中,或作 为作文,日记可以加标题:日记的内容来源于我们对生活的观察,可写人、记事、写 景、抒情等。日记要求抒发作者的真情实感,写作手法则视具体内容而定,与其他 类别的作文有异曲同工之处。范文拟定了标题,正文前写明了日期、星期几和天气 情况,内容完整,符合日记的格式规范 内容细致、生动:在这几篇日记中,小作者如实地记录了妈妈帮她买回小草娃、 培育小草、小草茁壮成长的历程。细致的描述、活泼的语言和真实的情感正是这几 篇观察日记的突出特色,令人印象深刻。 范文 我家的小狗“乐乐” 6月20日星期四晴 我家的小狗叫“乐乐”,它有一身雪白色的皮毛。长着一对 把小狗的 又圆又亮的眼睛;黑乎乎的小鼻头下面,有一张尖尖的小嘴。它形象写的具体 还有一对三角形的耳朵,总是竖立着,显得那么机警。它有四条|又生动。 日品 句步作文 4年级 这篇日记的特点是将草莓的生长过程详细地记述了下来。文字清新、鲜活,形 容词也用得恰到好处。 佳作三 观察日记—小乌龟 7月19日星期五阴 我家养了一只非常可爱的小乌龟,它是前几天我和妈妈在宠物店买的。 它看起来很小,虽然在买时忘了问它有多少岁,但我猜它最多也只有两三 岁吧。 它有一个小小的脑袋,小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛,眼睛四周还有 圈金边呢!眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝 咬断呢!它的背上有坚硬的壳,仔细看去,硬壳上有许多规则的六边形。它的四 肢很短,走起路来也很慢,但是一遇到敌人,它就迅速把头和四肢连同一条细细的 小尾巴缩进壳里,这样敌人就攻击不到它了。 它睡觉的样子也很可爱,睡觉时它也把头和四肢缩进壳里,就像遇到敌人 在给它喂食时如果放一些龟食,它一般先不吃,等观察周围确定一切安全之 后才肯偷偷地吃。爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食,寿命能长达几百年 小乌龟活动时,就会透透气,在饲养的盆里走走,一会儿动动一会儿又不动了。这 大概就是乌龟的“运动”吧 我给它起了个名字叫“灰灰”,因为它全身上下都是灰色的。我非常喜欢它 每天都在精心地照料它。你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗? 这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确,对小乌龟的生活习性了如 指掌,可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼,语调轻松自如。 多习作修改 学会修改习作 观察日记三则 3月12日星期二晴 我来作修改: 34 第三单元写观察日记 今天的自然课上,彭老师和我们学习了《种子的萌发》 课,我知道了许多植物是由种子长成的,还了解了种子发芽所需 要的条件。 放学回到家,我就向奶奶要了一些蚕豆的种子,然后拿了 个小碗,把蚕豆放入碗中,又在碗中放了些水。①(此时你心里 一定有很多疑惑,可以详细描写一下。) 3月13日星期三雨 早上一起床,我就②争先恐后(此处用词不当,“争先恐后” 指很多人争着向前,唯恐落后)地来到厨房里,端出小碗一看, 咦,水比昨天少了点儿,也许被蚕豆吸收了吧。我赶紧从水中捞 起蚕豆,发现吸足了水分的蚕豆胖胖的,看上去很有光泽,摸上 去软软的;没有吸足水分的蚕豆满脸皱纹,摸上去有点儿硬。 放学回到家,我发现碗中的蚕豆都变成胖娃娃了。于是,我 就把准备好的一块棉絮拿岀来浸湿,把蚕豆从