五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)

2019-10-22
| 30页
| 425人阅读
| 114人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 8 维护生态平衡
类型 课件
知识点 生态平衡
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.17 MB
发布时间 2019-10-22
更新时间 2023-04-09
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21864220.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

维护生态平衡 美丽的草原 美丽的草原 草原上的牛 草原上的鹰 讨论草原上的生态系统 草原上的生态平衡(鹰、兔、草) 生物群落及其生态平衡 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 生态平衡 研究鹰、兔、草的生态平衡关系,它们之间有着怎样的食物关系? 草 兔 鹰 一、草原上的生态平衡(鹰、兔、草) 如果鹰少了,兔就会增加,草就会被吃光。 如果兔少了,鹰就没了食物,就被会饿死,或被迫迁徙。草会疯长。 如果草少了,兔子和其他畜牧会饿死,还会使土地荒漠化。 所以,自然界里的生物之间产出与消费要保持自然平衡。 一、草原上的生态平衡(鹰、兔、草) 生物群落及其生态平衡 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 一、草原上的生态平衡(鹰、兔、草) 人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草的减少? 人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少的气泡图 被猎杀 过度开发利用 被猎杀 过度开发利用 兔等被杀 过度放牧 鹰等被减少 过度开发利用 过度放牧 关键词: 猎杀、过度开发、过度放牧 过度放牧 由于牲畜过多,草原产草量供应不足,使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。 占牲畜总数一半以上的山羊,行动很快,善于剥食沙生灌木茎皮,刨食草根,再加上践踏,使草原产草量越来越少,形成沙化土地,造成恶性循环。 过度放牧 不合理的樵采。从历史上来讲,樵采是造成我国灌溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。 过量捕杀猛禽,就会导致鼠害横行,1999年鼠害造成黑龙江全省粮食减产10%;甘肃地区的三北防护林由于鸟类减少,天牛危害严重,不得不大量砍伐已成林的树木,已得到治理的风沙地区生态再度恶化,严重的沙尘暴频繁发生。 大量捕杀动物“对角羚” 大量捕杀动物“草原狼” 草原狼捕杀牧民的牛羊,被牧民认为是百害而无一利的动物,通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀,最终造成草原狼灭绝,按理说,这下牧民应该安心了,可没过几年,没有了天敌,草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发,草原不堪重负,终于开始大量沙漠化。 采集发菜 甘草 猎隼 我国的北方,有许多半干旱的草原地带,除了人类放牧的牛羊,还生活着肉食性的猎隼、狐狸和狼;杂食性的兔;还有蝗虫、蚱蜢等昆虫,以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等,可当地的生态平衡正在遭到破坏。 二、沙尘暴 沙尘暴 是沙暴 和尘暴两者兼有的总称,是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴;尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。 沙尘暴及其危害性 沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。 沙尘暴发生的原因 阅读、讨论: 1、 是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡? 2、这些行为的最终结果又是什么? 思 考 作为二十一世纪的小主人,我们应该为维护生态平衡,保护我们的家园做些什么? 应该合理开发利用土地资源。 应该保护动植物原有的生存环境,不让它们遭到破坏。 应该禁止捕杀各种动物,对捕杀的人进行严重的惩罚。 应该进行环保宣传,增强全民保护环境的意识。 应该维护生态平衡,保护我们得家园。 美国黄石国家公园 广东鼎湖山国家级自然保护区 再见,谢谢大家! $$

资源预览图

五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
1
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
2
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
3
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
4
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
5
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡|教科版 (共30张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。