四年级道德与法治教案-2 这些事我来做 第一课时 人教部编版（五四制）

《道德与法治》第四册第一单元《为父母分担》 ——《2.这些事我来做》教学设计 【单元教学目标】 1、 情感与态度：体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事。 2、 行为与习惯：减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 3、 知识与技能：引导学生了解和体谅父母的辛劳，激发感恩父母的意识和情感；让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。 4、 过程与方法：通过自身体验、阅读感悟、小记者提问和采访、讨论、提建议等活动教学，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。 道德教育点：孝敬父母、关心长辈。 法治教育点：树立家庭责任义务。 【单元学习活动一览】 核心能力：通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 课题 序号 教学重难点 表现性活动 核心能力目标及水平 2.《这些事我来做》 1、《家务擂台赛》 2、《愿做哪种人》 3、《不让做 怎么办》 4、《与家务活“签约”》 重点：做好自己力所能及的家务活，学会用恰当的方式与父母沟通，学习掌握做家务的技巧，坚持做好家务活。 难点：坚持做好家务活。 一、家务擂台赛 举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。 二、与家务活“签约” 1.比赛做家务的情况 2.“家务能手卡” 3.家务承诺书 1、收集与处理信息 □模仿 ■独立操作 □迁移 2、分析与解决实际问题 ■模仿 □独立操作 □迁移 道德与法治教学设计（部编版四上第一单元第二课第一课时）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学校 班级 执教者 课题 2这些事我来做 教时 2 日期 1、 教学目标： 1．行为习惯：减轻父母的负担，为家庭事务出主意。 2．知识技能：让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握做家务活的技能。引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。 3．过程方法：通过自身体验、阅读感悟、小记者提问和采访、讨论、提建议等活动教学，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。 4．情感态度价值观：体会父母为家