四年级道德与法治教案-17《主动拒绝烟酒和毒品》（第二课时） 人教部编版（五四制）

道德与法治教学设计（部编版四上第六单元第十七课第二课时） 学校 班级 执教者 课题 17 主动拒绝烟酒与毒品 教时 2 日期 1、 教学目标： 1．行为习惯：让学生掌握拒绝危害的方法，提高学生的自我防范意识和能力。 2．知识技能：使学生能认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危害性，从而主动拒绝、远离研究毒品等危害。 3．过程方法：让学生参与分享展示烟酒危害资料、观点大碰撞活动、法制宣传、讲故事、阅读启示、续写对策、完善操作手册和小组合作探究活动，培养学生实践创新能力和合作意识。 4．情感态度价值观：培养学生健康发展的观念。 二、教学重点、难点： 重点：让学生认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危害性，从而主动拒绝、远离毒品等危害。让学生掌握拒绝危害的方法。 难点：让学生认识到研究毒品等不健康生活方式的危害性。 三、制定依据： 1.内容分析： 本课本课是人教版《道德与法治》四年级第一学期第六单元第17课。它和第15课《自主选择课余生活》、第16课《学会沟通交流》同属第六单元“面对成长中的新问题”。这一单元主要从学生已有生活经验出发，引教材设计了分享展示烟酒危害资观点大碰撞活动、法制宣传、讲故事、阅读启示、续写对策、法律链接、完善操作手册等活动园。本单元四课是递进的关系，第一课是学生个人的成长问题，第二课是学生与学生的成长问题，第三课时学生与社会的成长问题。本课聚焦于“烟酒毒品”这一话题，引导学生充分认识到研究毒品等的危害性，让学生学会拒绝研究毒品等危害的方法，从而促进学生健康成长。 本课包括“烟酒有危害”、“毒品更危险”和“拒绝危害有方法”三个部分内容，分两课时教学。 2. 学情分析: 四年级的学生正处于初入高年级的时期，他们经过前三年的学习，在道德认知和情感上有所发展，已形成了一些初步自我保护观念，但对烟酒毒品等危害的认识不多，自我抵制力较弱。学生面对危害时，如果不会处理，会影响他们的健康成长。 四、课前准备： 1．学生准备：预习课文。 2．教师准备：多媒体课件、素材。 教 学 过 程（第二课时） 教学目标： 1. 提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方。 2. 学会果断地拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。 3. 培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒与毒品。 教学重难点： 提高对烟酒和毒品的