内容正文:
%&
谁言寸草心$报得三春晖#
!二"
!&
沁人心脾'原指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮
料使人感到舒适#文中指桂花的香味给人清
新爽朗的感觉#
理所当然'按道理应当这样#文中指这个同学
认为学校的制度理应就是这样#
"&
那默默行善的老人感动了我们
!
那一刻$我们
才醒悟$其实我们每个人身旁都有那个开门的
老人$在为我们开着方便之门#他们就像这小
小的嫩黄的桂花$悄悄地释放着幽香$然后悄
悄地凋零
#&
!
#
"桂花不张扬$默默奉献芳香#
!
%
"%我&的同学学校的看门老大爷默默地关心
学生$晚上总是耐心等候%我&同学回家后
再关校门#
$&
叠用%悄悄地&$强调了%为我们开着方便之门&
的那些人身上所具有的不张扬)默默奉献的高
贵品质#
%&
看门的老大爷默默地为别人带来方便$就像桂
花默默地散发幽香$毫不张扬#
&&
示例'生命的美好在于默默地奉献#
全国重点中学招生及分班预测试卷&一'
一)
!&
袤
!
骋
!
器宇轩昂
"&)
!
(解析)
'
项'荒缪(应为'荒谬(*
(
项'粗制
烂造(应为'粗制滥造(*
*
项'通霄达旦(应为
'通宵达旦(&
#&
!
#
"
)
!
!
%
"
'
!
!
$
"
(
$&*
!
(解析)
'
项'想入非非(形容完全脱离现实
地胡思乱想*
(
项'震耳欲聋(指'声音很大%耳
朵都快震聋了(*
)
项'络绎不绝(指'人)马)
车)船等连续不断(&
%&'
&&)
!
(解析)
)
句运用的修辞手法是比喻&
'&*
二)
!&
也傍桑荫学种瓜
!
不脱蓑衣卧月明
忙趁东风放纸鸢
!
不是遮头是使风
"&
勿以恶小而为之
!
有所期约
!
时刻不易
自满十事九空
!
老吾老
!
以及人之老
三)
!&
我们不能把文明挂在嘴上)看在眼里而不付诸
行动#
"&
!
#
"
!
纸上谈兵
!"
扑朔迷离
!
%
"
'&
指鹿为马
!
(&
百步穿杨
!
)&
接二连三
*&
百年树人
四)!一"
!&
!
#
"大道无术
!
!
%
"敢于自嘲
!
!
$
"不设防是最
好的保护
!
!
-
"没有时间
"&
光明磊落
!
不怕暴露自己的缺点
#&
第
"
自然段运用了设问和排比的修辞手法$充
分有力地说明了光明磊落)内心坦荡之人根本
没有设防的必要#
$&
示例'理智的人是不需要设防的$一个人坦坦
荡荡$是内心平和善良的表现$如果总是戚戚
不安$自己就会觉得很累$时时防范别人$最不
安的恰恰是自己#
!二"
!&
连用两个问句$表明作者对%执虚如盈&由表层
意义到深层意义逐层思考的思路$激发读者的
思考$同时也为下文%执虚如盈&的深刻内涵做
了铺垫#
"&
作者认为应分为三个阶段'具体是'
!
%执盈如
虚&$即生活丰厚$却不知珍惜,
"
%执虚如虚&
即生活物质财富耗尽$精神空虚无依,
#
%执虚
如盈&即尽管物质生活匮乏$但因精神充盈$心
有所依$依旧能快乐过好每一天#
#&
通过众人%不乏鄙夷的同情&与我%深深鞠躬&
形成对比$从而表现出作者对朝圣者由衷的敬
意#
$&
!
#
"要以一颗恭肃的心$对待物质匮乏的生活,
!
%
"要以一颗颖慧的心$对待人生的阴晴圆缺,
!
$
"要以一颗虔诚的心$不懈追求人生的目标,
!
-
"要以一颗恭敬的心$珍爱今天的生活#
*)
$$
全国重点中学招生及分班预测试卷!一"
考试时间!
!"
分钟
!!
满分!
#""
分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一!基础知识""
%%
分#
!&
根据拼音写字词#"
-
分#
!!
梦想潜伏在我们每个人的心底$它给了我们划破天穹的翅膀$让我们在广
)7.
!
!!!
"的长空中翱翔,它给了我们驰
3&K0
8
!
!!!
"草原的骏马$让我们在辽阔的草
原上执鞭狂奔,它给了我们坚固无比的盾牌$让我们在面对挫折时也
$
H
1
;>-90C0
8
!
!!!!!!
"#
"&
下列词语中没有错别字的一项是!
!!
"#"
$
分#
'&
霎时
!!!!!!!
荒缪
!!!!!!!
重峦叠嶂
!!!!!!!
怒不可遏
(&
挈带 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦
)&
颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生
*&
禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦
#&
汉字中存在着一字多义的现象$如%或&字$请根据字典中的义项进行选择#"
$
分#
或'
'&
连词$表示选择#
!!
(&
副词$也许#
!!
)&
文言代词$某人$有人#
!
#
"人固有一死$或
!
重于泰山$或轻于鸿毛# !
!!
"
!
%
"报上称$今晚或
!
明晨可观赏到半影月食# !
!!
"
!
$
"你快走$或
!
许还赶得上火车# !
!!
"
$&
下列成语使用恰当的是!
!!
""
$
分#
'&
老师鼓励我们要想入非非#
(&