内容正文:
全国重点中学招生及分班预测试卷&二'
一)
!&
枯萎
!
优雅
!
翡翠
!
预备
!
粗暴
!
兴旺
裂缝
!
捐赠
"&(
!
(解析)本题考查音序的判定及其在-字母
表.中的顺序&题中所给作家名的音序分别是
Y
)
V
)
W
)
Z
)
U
)
R
%然后再按-字母表.的顺序进行
排列即可&
#&)
!
(解析)反义词指意思相反或相对的词&
'
项中%'浓密(的反义词为'稀疏(*
(
项中%'美
丽(的反义词为'丑陋(%不能直接在原词或近
义词前加否定词来作为反义词*
*
项中%'反
驳(的反义词为'附和(%'赞扬(的反义词为'批
评(&
$&
衳露
!
吐露
!
展露
%&
!
#
"外面露出小脑袋#
!
%
"这步棋不得不这样走#
!
$
"略
&&(
!
(解析)解答此题要考虑前文所描写的意境
特点!崖壁下的荒坟)残碑等景物形成了极其
凄凉)冷寂)萧条的氛围和基调&
'
句'被夕阳
烘成一道五彩的屏障(与
)
句'闪着不定的光(
以及
*
句'闪着透明的羽翼(%均体现出明朗或
欢快的暖色调%唯有
(
项写出天气阴冷)叶落
崖瘦%其意境)情调与上文相协调&
'&
示例'鱼
!
我打死也不去什么网吧/
!
讥讽现
在一些学生沉湎于网络不能自拔$最终会后悔
莫及#
(解析)此题要求以动物为角度创设名言%考查
学生对事物的认识和理解能力&解答时%选择
自己熟知的事物%仿照示例写出特点或相关故
事%并能揭示一定道理即可&
(&
%绿色上网&万人签名活动在三原外国语学院
举行#
二)略
三)!一"
!&
帮妈妈买醋)给爸爸倒水)给奶奶耳朵上夹花#
"&
示例'从一开始$成人就迫不及待地给孩子倾
注了所有的爱$把孩子塞得满满的$孩子被太
多的爱压得麻木$所以无法感知爱意#
#&
示例'%漠然&是形容不关心不在意的样子#此
处用%漠然&来形容孩子回答的语气和表情$表
现出一群在爱意中浸泡的孩子在接受关爱时
却不以为然$对父母的关爱熟视无睹$只知接
受却不懂付出的心理#
$&
示例'这句话运用比喻的修辞手法$把孩子比
喻成鱼$把家庭比喻成适宜鱼生存的水箱$把
社会说成干燥的环境$表明一个不懂得爱的孩
子$只知一味接受爱$一旦他们离开了父母$在
陌生的环境中$没有了关爱$又不懂得付出爱$
他们将在社会中无法生存#
%&
示例'含义'父母不仅要会爱$更重要的职责是
在爱中让孩子感受被爱$培养孩子爱的能力#
懂得了爱与被爱的孩子才能更快成长$教会孩
子去爱自己)爱他人)爱社会)爱自然$这才是
家庭教育的重中之重#作用'点明文章主旨#
!二"
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画线句运用了动作描写,通过%紧贴&%迈&%跑&
%累趴&等动词的运用$写出了田老师跑步时的
艰难$但她咬牙坚持$即使累倒也不放弃,表现
了田老师不辞辛劳$言传身教$对学生)对教育
事业的深深的爱#
"&
主要事件 马小淘心理
田老师要惩罚迟到的马
小淘
!
#
"他不以为然
!
%
"田老师代马小淘罚
跑十五圈
他有些惊愕
大家扶起累趴的田老师 !
$
"他如芒在背
!
-
"田老师接受马小淘
的鲜花和道歉
他意外)惊喜
#&
!
田老师言传身教$代他受罚累倒在地$使他
深深触动#
"
老师累倒$同学们的轻视和无言
的责备$使他幡然醒悟#
#
田老师让他养花代
!)
罚$使他心悦诚服$自觉地改正了迟到的缺点#
$&
田老师是个爱学生$有教育智慧$会因材施教
的人#她美丽而有智慧$懂得学生的心理$善
于创造机会教育学生$并在教育中让学生懂得
什么是美#!言之成理即可"
%&
这句话用了比喻的修辞手法$说田老师的笑脸
像盛开的花朵一样美丽$表明田老师的笑是由
衷的开心#田老师之所以笑得这么开心$是因
为她看到学生勤奋和遵守纪律了$花也养得很
好$她感到很欣慰#
全国重点中学招生及分班预测试卷&三'
一)
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闭
!
碧
!
毕
!
壁
!
联
!
帘
!
莲
!
怜
!
据
!
聚
拒
!
炬
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!
观
!"
璧
!#
昧
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瞪
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鹿
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滥
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私
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甲骨文
!
楷书
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(解析)解答此类题%首先要阅读各个句子%
准确判断它们共同表达的中心意思%再分析各
句之间的关系%有时也可利用总写分写的写作
顺序以及句式特点%依据其中的关联词)次序
语)衔接语来判断&本题中的四个句子都是写
室外的所见)所闻%那么'窗外(一词极有可能
就是由所给定内容"室内以书为友#到要求排
序内容"室外景象及感受#的过渡&可初步确
定
#
句为首&
#
句与
!
句皆为所见景象%应连
在一起*
" $
句皆为感受%应在其后&
$
句开
首有指代词'这(%而内容与'所见(直接相关%
应放在
#!
之后*