期末冲刺检测密卷(重点三)-四年级上册语文【冲刺100分】人教部编版

单元测试、月考、专项训练、易错专攻、期中、期木冲刺 2新学的知识要及时( ),否则就会被遗忘。 廓劍100归语文(四年级上册) ° 冲地 Q均匀平均9 洪 期末冲刺检测密卷重点学校卷(三) 城 时间:90分钟满分:100分 3.这次抽考,我们班的()分在全市排第一。 4.爬山虎的叶子在墙上铺得十分( 梁茜嶼 长营 题号 二三四五六「七「八九 总分等级 翠,处 五、根据课文内容回答问题。(6分) 得分 心 1.下列对《花牛歌》的说法有误的一项是 长H 燠<卿 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(9分) A.《花牛歌》的作者是徐志摩。 仰年 薄雾(bbao) ⊙@的 家雀儿( que qiao) 空隙( kong kong) B.诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。 嗅觉( xiu chou)嘶哑(sisi) 预料(yuy道) 花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦 签订( qian qian)忍让( ren ren) 妄想( wang wang) D.这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。 同音字填空。(14分 2.对《秋晚的江上》说法有误的一项是 躲隐 烟 遗震 A.本诗的作者是刘大白。 chul han )风 B.诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。 )伤 兴( C.本诗的题材是现代诗,采用了当时流行的小诗体。 )闹 xuan el )子 er D.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法,通过“妆”和 茶 )传 )包 )外 “红颜”给全诗平添了情趣和生气。 三、字词理解。(4分) 六、按要求写句子。(8分) 1.“满”字在字典中的解释有:①满足;②全,整个;③骄傲;④达到一定期限。 豌豆以为整个全部世界都是绿的。(修改病句) “学校操场北边墙上满是爬山虎”,句中“满”字应选第种解释,体现了 爬山虎的特点。(2分) 2.爬山虎的那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。(改为反问句) 2.¨一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”句中的¨漾”字说明满墙的 叶子像 使句子具有动感。(2分) 草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(用加点 四、选择合适的词语填空。(4分) 词造句) Q牢固巩固9 4.我们永远告别了破旧的茅屋。(改为“被”字句) 1.爬山虎的脚巴在墙上十分( 82 七、阅读古诗,回答问题。(5分 九、课外阅读。(12分 雪梅 紫罗 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。 梅须 雪三分白,雪却输梅一段香。 紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物的叶子是绿色的,它却偏偏是紫色的,而且 1.从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处,应为 颜色是那样深,那样浓,妤像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。 分) 紫罗兰的花是淡红色的,犹如嵌在精致的紫色小船里的红宝石。三片柔嫩 2.读完全诗,尤其是后两句,我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争 的花瓣中间是玫瑰色的花蕊。每个花蕊顶端都戴着一顶金黄色的王冠,放眼望 去活像翩翩起舞的金蝴蝶,好美!这些花蕊高矮不同,直曲不一,看上去,好似正 春,让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。(3分 围着一个圆圈儿在做游戏,玩得好开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡 的香味早钴进了鼻孔。 紫罗兰的生命力很顽强。有一次,我和几个朋友玩得高兴,一不小心把紫罗 八、课内阅读。(8分) 兰的一根枝折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛湿润 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小 了,呆呆地站在那里。妈妈见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上, 辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决 它又会生根,长出一株新的紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根, 心哩!现在居然爬上来了!” 还能坚强地活下去。果然,不几天,那株紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 ,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢 啊!紫罗兰用它那朴实而又别具韵味的美,默默地美化着人们的生活,我赞 美紫罗兰。 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” 1.短文先写了紫罗兰的 接着写了紫罗兰的 最后写 1.文段主要描写的是的场景。 )(2分 了紫罗兰的 。(6分 A.爬天都峰前 2.用“”画出本文的中心句。(3分 B.爬天都峰时 3.作者赞美紫罗兰的什么?(3分) C.爬上天都峰后 2.“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?( )(2分) 十、作文。(30分) A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量 同学们,家庭生活丰富多彩,每天都会发生很多的