初中语文八年级上第18课《阿西莫夫短文两篇》教学设计及同步习题(2份)

2012-03-22
| 2份
| 8页
| 379人阅读
| 210人下载
普通

内容正文:

《阿西莫夫短文两篇》 习题精选 1.给黑体的字注音。 遗骸(  ) 褶皱(  ) 追溯(  ) 鸟臀目(  ) 两栖动物(  ) 2.在下面的横线处填上适当的关联词语。 斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子。  ,  原子之间结合得极为致密,  这种反弹变化进行得非常缓慢,  使斯石英可保持数百万年。 3.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不是很自信,效果并不好。后经人指点,将广告内容稍作改动,便十分自信,顾客盈门。请问,是怎样改动的? 4.读下面的材料写出你的探究结果. 材料一:据新华社电自我国南极考察队1984年首次进入南极以来,20年来我国极地考察事业从无到有、由弱到强,取得了许多具有重大科学价值的研究成果。考察队采集了4000多块陨石标本,使我国陨石拥有量仅次于美国和日本,跻身世界陨石大国行列,为研究宇宙、天体运动和火星生命等取得了珍贵的资料和物证。 材料二:据新华社电南京紫金山天文台与南京大学及美国同行合作,对中国首次在南极地区发现的火星陨石进行研究,发现这块陨石的年龄在2亿年左右,是迄今为止世界上巳发现的最年轻的火星陨石。这块有蚕豆般大小、黑褐色的火星陨石重约11克,是中国南极科考队员第16次在南极考察时发现的,也是中国搜集到的第一块火星陨石。目前全世界仅有5块这样的陨石。 阅读下列文段,完成文后各题。 (一) 在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。 1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。 这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。 5.这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序? 6.给这段文字划分层次,并概括层意。 ①②③④⑤ 7.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:①     ;②     ,其依据分别是什么? 8.第④段文字中引号的作用是,第⑤段文字中括号的作用是     。 9.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么? 10.第③段文字运用了说明方法,主要是说明     。 鸟儿为什么不迷路? ①早在几百万年以前,鸟儿就可以做环球飞行了,而且在夜间也能赶路,那么,鸟儿为什么不迷路? ②许多科学家认为,一部分飞禽是靠地球磁场来定向导航的。信鸽就是其中典型的例子。磁场像空气和水一样,是生命不能缺少的。我们感觉不到身边磁场的存在,是因为在长期进化过程中,已经适应了这一物理环境因素。可信鸽不但清楚地知道自己居住地的地磁场强度的大小,而且能随时识别地磁场强度的细微差异,它们就是凭借着这种特殊本领准确无误地飞回家的。 ③美国生物物理学家查尔斯·沃尔科特教授在上世纪70年代中期曾做过寻找鸽子体内磁罗盘位置的实验。他首先测量了鸽子各块组织的磁性,然后选择出那些具有磁性的组织,分成更小的块,再依次测量各小块的磁性。研究范围渐渐缩小,最后在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质。它不到1毫米大,位于鸽子眼窝后部靠近外侧的脑组织部位。 ④不过,飞禽是否真能凭地球磁场辨认方向,仍是一个争议很久的问题。本世纪初,有人提出了一个假说,认为鸟儿是依靠太阳来指引方向的。德国鸟类学家克莱默博士把几只处于迁徙季节中的鸥椋鸟放进一个圆形的亭子里,亭子上开个能看见的天空的窗,然后记录下亭中每只鸟的栖息位置。他发现,它们经常头朝着本应迁徙的方向。当窗户关上后,它们就失去了方向,四处乱飞乱跳。后来,他在亭子内装了一盏“灯”当做太阳,让人工太阳在错误的时间和方向升落。结果,鸟儿又朝着人工太阳的错误方向飞去。 ⑤克莱默博士的实验似乎为太阳决定鸟儿航向的假说找到了有力证据。但是,在阴天或夜晚,没有太阳的时候,鸟儿又是凭什么辨认方向呢?而且,太阳位置也在不断地改变着,利用太阳测定方向

资源预览图

初中语文八年级上第18课《阿西莫夫短文两篇》教学设计及同步习题(2份)
1
初中语文八年级上第18课《阿西莫夫短文两篇》教学设计及同步习题(2份)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。