四年级上册语文一课一练- 《梅兰芳蓄须》人教部编版（含答案） 2

课后作业-《梅兰芳蓄须》 1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A.宁可（nìng） B.蓄须（xù） C.要挟（yào） D.压迫（pò） 2.选择下列句子中引号的作用。（填序号） A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示否定或讽刺（1）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（ ） （2）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（ ） 3.在括号中填写合适的关联词语。 （1）但是，（ ）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。 （2）我（ ）测验不及格，（ ）不愿作弊。 4.读课文，学方法。 课文围绕梅兰芳蓄须写了四件事。分别是：①1938年，梅兰芳在香港演出后便 ；②梅兰芳 ，坚决不给侵略者演戏；③梅兰芳宁可 ，也决不 ；④为拒绝日军庆祝“大东亚圣战”的演出，梅兰芳 。把以上几件事连接起来，就可以概括课文的主要内容（不超过30个字）： 5.阅读课外选段，完成练习。 1931年9月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人！”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到。 （1）吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为 。 （2）吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么？（ ） A.吉鸿昌痛恨日本人 B.吉鸿昌觉得当中