【精品】五年级上册数学期中满分冲刺必刷卷(一) 苏教版(原卷版+解析版) (2份打包)

2019-10-18
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期中满分冲刺必刷卷(一) 参考答案与试题解析 一.填空题(共11小题,第7题2分,其余每空1分,共20分) 1.(2019春•河东区期末)如果河水的警戒水位记为 ,正数表示水位高于警戒水位,那么汛期水位高于警戒水位 ,记为    ,旱季水位低于警戒水位 ,记为   . 【分析】根据负数的意义,高于警戒水位记为“ ”,则低于警戒水位记为“ ”,据此判断即可. 【解答】解:如果河水的警戒水位记为 ,正数表示水位高于警戒水位,那么汛期水位高于警戒水位 ,记为 ,旱季水位低于警戒水位 ,记为 . 故答案为: , . 【点评】此题主要考查了负数的意义及其应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:高于警戒水位记为“ ”,则低于警戒水位记为“ ”. 2.(2019•郴州模拟)一个三角形的底是6厘米,这条底上的高是1.2厘米,它的面积是 3.6 平方厘米.与它等底等高的平行四边形的面积是   平方厘米. 【分析】依据三角形的面积 底 高 ,平行四边形的面积 底 高,则三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半,因此与它等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,据此求解即可. 【解答】解:三角形的面积: (平方厘米) 平行四边形的面积: (平方厘米) 答:这个三角形的面积是3.6平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是7.2平方厘米. 故答案为:3.6,7.2.[来源:Zxxk.Com] 【点评】解答此题的主要依据是:三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半. 3.(2019春•法库县期末)一个梯形面积是24平方厘米,上下底之和是8厘米,高是 6 厘米. 【分析】根据梯形的面积公式: ,那么 ,把数据代入公式解答. 【解答】解: (厘米), 答:高是6厘米. 故答案为:6. 【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式. 4.(2018秋•稷山县期中)一个直角三角形的面积是 ,一条直角边长 ,另一条直角边长 25  . 【分析】依据三角形的面积公式 ,得出 ,据此代入数据即可求解. 【解答】解: (厘米) 答:另一条直角边长25厘米. 故答案为:25. 【点评】此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用. 5.(2018秋•盐城期中)如图,在平行四边形中,甲的面积是46平方厘米,丙的面积是68平方厘米,则乙的面积是 22 平方厘米. 【分析】因为等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半,所以这个平行四边形的面积是丙三角形面积的2倍,据此可以求出平行四边形的面积,然后用平行四边形的面积减去甲、丙三角形的面积就是乙三角形底面积.据此解答. 【解答】解: (平方厘米) 答:乙的面积是22平方厘米. 故答案为:22. 【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间关系的灵活运用. 6.(2019春•龙岗区期中)小数3.69的计数单位是 0.01 ,它有  个这样的计数单位,不改变它的大小,改写成三位小数是  . 【分析】根据数位表可知,小数的小数部分从左到右的计算单位依次是十分之一,百分之一,千分之一 ;用数的大小除以计算单位就是含有该计数单位的个数;根据小数的基本性质,不改变它的大小改写成三位小数,只要在3.69的末尾添上一个0即可. 【解答】解:小数3.69的计数单位是 0.01,它有 369个这样的计数单位,不改变它的大小,改写成三位小数是 3.690. 故答案为:0.01,369,3.690. 【点评】此题考查了小数的计算单位和小数的基本性质的应用. 7.(2019春•罗平县校级期中)把3.69;3.096;3.906;3.609,3.96从大到小排列.  3.96             . 【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推. 【解答】解: ; 故答案为:3.96、3.906、3.69、3.609、3.096. 【点评】掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键. 8.(2019•萧山区模拟)把1.8改写成用“千分之一”作单位的数是 1.800 ,把1.2345亿改写成用“万”作单位的数是  . 【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变. 1.2345亿改写成以万为单位的数,把小数点向右移动4位,再在后面写上“万”字即可.据此解答. 【解答】解:把1.8改写成用“千分之一”作单位的数是 1.800, 把1.2345亿改写成用“万”作单位的数是12345万. 故答案为:1.800;12345万. 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质以及小数的改写方法.同时考查了整数的改写和近似数,关键是熟悉怎样用四舍五入法求近似

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