内容正文:
冀教版《科学》
四年级上册
展示会
谜语闯闯闯
谜语2:不用砖瓦起高楼,铁壳地板尖尖头,载人运货容量大,江河湖海任遨游。
(打一交通工具)
谜语1:兄弟一般高,出门就赛跑,速度一样快,总也追不到。 (打一交通工具)
我说你猜
教学目标:
1.能对本学期收集到的有关交通工具的资料进行较为系统的整理;能以小组定标准交通工具进行分类;能用多种形式将自己的学习成果展示出来;能对本学期所学的有关交通工具、交通运输、交通与生活等知识进行系统总结。
2.爱护自己长期收集的资料和成果,并很好地保存起来;愿意与同学分享学习成果;能形成利用学习单制作卡片的习惯,展示成果活动是科学课学习的重要方法之一。
陆地交通工具简介
最原始的交通工具是人的双脚
善于奔跑和便于饲养的马(等牲畜)就成了人们出行首选的交通工具
1817年,德国人发明了第一辆真正实用型、带车把的木制两轮自行车
1885年,德国人将一台发动机安装到了一台柜架的机器中,第一台摩托车诞生了
自行车
各式各样的自行车
1886年1月,德国人制造的汽车世界上第一辆汽车正式诞生
1804年,英国利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车,火车。
现代的陆地交通工具
水上交通工具简介
木筏
独木舟
简易帆船
现代轮船
中国核潜艇
空中交通工具发展简介
设想最早起源于 风筝
滑翔机的诞生
1903年,美国的莱特兄弟制造出了第一架载人飞行的飞机
这是最早的喷气式飞机
现代各样飞机
科学探测
你能给上面图中的交通工具分分类吗?
分类标准
温馨提示:
可按速度、用途、所需动力、外观大小、
有无污染、结构简单与复杂、技术高低‥‥‥‥
火眼金睛
分类方式 交通工具
我会选择,我的地盘我做主
选择
交通工具
寒假里,全家去海南旅行,你能帮我推荐主要交通工具吗?说说你的理由。比较一下
提示:
需要考虑时间、价格、舒适程度、是否便利… …
工具 好 处 弊 端
自行车
飞机
火车
轮船