六年级数学试题-小升初专题训练-第6节:立体图形拓展 人教课标版(2014秋)(含答案)

2019-10-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 690 KB
发布时间 2019-10-16
更新时间 2023-04-09
作者 常思己过888
品牌系列 -
审核时间 2019-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21848426.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6节:立体图形拓展 【例1】用棱长为1的小正方体木块摆成一个长20,宽15,高10的长方体,然后将所摆成的长方体表面喷上颜色。则没有喷到颜色的木块共有( )个。 【例2】一个长方体木块,锯掉5厘米后,得到一个正方体木块,表面积比原来减少100平方厘米,求原来长方体木块的表面积。 【例3】一个棱长是3厘米的正方体木块,各面中心凿出一孔面边长是1厘米的正方形柱孔,它余下的体积是多少立方厘米?表面积是多少平方厘米? 1.将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体,然后将它们一个一个连成一排,其总长度是 千米。 2. 一个正方体木块,棱长4 厘米,把它的外表涂成绿色,然后切割成棱长为1 厘米的小正方体。小正方体中,只有一面是绿色的有( )块,没有一面是绿色的有( )块。 3.已知一个正方体的体积是729立方厘米,现在要在它的8个角上分别截去8个大小相同的小正方体,使得截去后余下的体积是665立方厘米,则截去的每个小正方体的棱长是 。 形状不规则的物体可以用排水法求体积,形状规则的物体可以用公式直接求体积。 排水法的公式:V物体 =V现在-V原来 也可以 V物体 =S底面×(h现在- h原来) V物体 =S底面×h升高 【例1】一个圆柱形容器中有足够量的水,在水中放入一个圆锥形铅锤后,水面上升了3厘米,已知容器内部底面的半径是铅锤底面半径的2倍,这个铅锤的高为多少厘米? 【例2】一个圆柱形的容器的底部放着一块正方体铅块,现在向容器内匀速注水,20秒时水恰好没过铅块的上表面,又过了1.5分钟,水注满了容器。若容器高度是24厘米,铅块高是6厘米,则容器底面积是多少平方厘米? 【例3】如图,在底面是边长为60厘米的正方体容器里,直立放着一个高100厘米,底面边长为18厘米的正方形的铁块,这时容器里的水深是50厘米,现在把铁块提出容器之后,水面下降( )厘米 1.一瓶装满的矿泉水,小亮喝了一些,把瓶盖拧紧后倒置放好在水平的桌面上,无水部分是高3cm,内直径是6cm的圆柱体,那么小亮喝了( )cm3水。 A.18 B.64 C.27 2.一个棱长8分米的正方体水缸,水深6分米,如放入一块石

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