六年级下册美术课件-4 装饰画|人美版(2014秋) (共28张PPT)

2019-10-16
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人美版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第4课:装饰画
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 13.11 MB
发布时间 2019-10-16
更新时间 2019-10-16
作者 bingzha
品牌系列 -
审核时间 2019-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21847786.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这里的气候终年温暖,日照充足,多雨湿润。这里有美丽而神秘的热带雨林。 花草树木品种繁多 这里也是许多珍稀动物栖息繁衍之地。 充满了浓郁的民族特色 这里就是位于我国云南省境内的西双版纳,是中国大地上一块屈指可数的绿色宝地,这里的自然风光与人文景观融为一体,充满了神奇的色彩,是许多艺术家创作的发源地。 创作这些精美作品的人,就是现代重彩画大师丁绍光。 丁绍光大师在云南的生活经历,为他提供了取之不尽、用之不竭的艺术营养,他热情地表现了以云南乡土风情为主的题材,那竹楼、藤蔓,榕树、芭蕉以及婀娜多姿的少女,组成了美丽而独特的画面。在他独特的画面中洋溢着喜悦与幸福。 作品中流动的线条,绚丽的色彩,具有强烈的装饰风格。 装饰画 人美版六年级下册第4课 画中的少女有什么特点 ? 手臂 脖子 夸张、变形 腰身 乐园之梦 画中的植物有什么特点 ? 画中的植物与生活中的植物有什么不同? 造型概括、简练,把原本复杂的形态变简单。 梦幻般的蓝色给人无限想象,色彩赋予了作家的创作情感。 14 装饰画特点 (1)装饰画与写实绘画不同,是通过对自然界中具体的物体,在造型上运用夸张、变形、概括的表现手法。 (2)画面中的造型有序的组合排列,使画面产生节奏感和韵律感。画面偏重表现形式的装饰性,不强调真实光影和透视关系。 (3)运用装饰色彩,注重色彩的象征性及整体的和谐,给人以简洁明快,强烈的艺术美感。 装饰画创作 1、题材: 题材多样,内容广泛。 如:动物、植物、人物、风景等等。 构图饱满,错落有致。 2、构图: 3、色彩明快,对比强烈,装饰色彩。 艺术实践: 1.选择某一主题,用富于变化的线条和 装饰性色彩创作一幅风格别致的装饰画。 2.线条丰富、色彩的合理运用。 3.构图饱满,错落有致。 线条勾勒物体形状。 画面要突出主题,构图饱满。 艺术实践: 1.选择某一主题,用富于变化的线条和 装饰性色彩创作一幅风格别致的装饰画。 2.线条丰富、色彩的合理运用。 3.构图饱满,错落有致。 评价内容: 1.你是怎样在画面中运用夸张和变形的手法的? 2.谁的作品线条和色彩的运用比较合理? 3.哪幅画构图饱满?想象力最丰富? 小结:

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