五年级上册道德与法治教学设计-19《我们爱和平》（第二课时） 人教部编版（五四制）

道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十九课第二课时） 学校 班级 执教者[来源:学*科*网Z*X*X*K] 课题 和平是世界潮流 教时 3 日期 1、 教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点： 重点：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫. 难点：懂得要用实际行动为维护世界和平作贡献。 三、制定依据： 1.内容分析： 本课是部编版教材《道德与法治》五年级上册第六单元第3课教学内容，教育学生要热爱和平与世界各国人民友好相处，和平是各国人民的共同愿望，也是当今世界两大主题之一，在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平的环境，对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努力，近年来各国也开始重视对下一代进行热爱和平的教育。 2. 学情分析: 本课教学的重点是认识战争和人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感，战争分为正义与非正义，我们反对非正义战争，但同时又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们，我国目前也强调加强军队建设。巩固国防学生对此理解起来有一定的难度，这是本课的教学难点。通过让学生观察照片谈自己的感受，激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人们的同情之心，从一开始就为本科的讲解创造一种情感氛围。 四、课前准备： 反映战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料。 教 学 过 程（第二课时） 教学目标： 1.知道全世界和平爱好者以及世界各国为谋求全球和平所做的种种努力。 2.知道象征和平的雕塑、图标的寓意。 3.产生珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献的意愿。 教学重难点： 重点：知道全世界和平爱好者以及世界各国为谋求全球和平所做的种种努力。 难点：产生珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献的意愿。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 活动一：回顾奥运 导入课题 （一）观看图片，感