内容正文:
水 结 冰 了
(鄂教版)六年级科学上册课件
想一想,在日常生活中,水是什么样子的?请从以下一些方面来描述水的特征。
水的颜色、气味、味道、状态等。
你了解水吗?
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杯中水
3
4
水有哪些特征?
无色
无味
透明
无固定形状
会流动
柔软
猜一猜
水在什么温度时会结成呢冰
?
冰(固态的水)
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冰(固态)
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水 蒸 气
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判断下列现象中水的状态
雪花
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冰柱
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霜
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白雪
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(1)约取半试管的水,并测出它的温度、记录。
水结冰实验
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中;继续测量试管里的水温、记录。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造更低温度),保持几分钟,记录和观察试管里水温变化
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计,并继续观察温度计的读数直到所有水结冰。
汇报交流:
你有什么发现?
思考
2.是什么使水的状态发生变化?
1.水在什么温度时会结冰?
(水在0℃时会结冰)
(温度的变化使水发生了变化 )
3.水变成冰体积发生了什么变化?
(体积变大了)
讨论与思考
你认为水结冰时,热量增加了,还是减少了?说说你的看法。
科学家说:温度下降,说明物体的热量在减少;温度上升,说明物体的热量在增加。
凝固
水(液体)
冰(固 体)
水变成冰的过程,叫做凝固。
0℃或0℃以下
水
冰
水蒸气
加热
降温
加热
降温
加高热
降低温
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注意
1.水蒸气是气体状态的水,水蒸气是无色透明的气体,我们是看不到的。烧水时冒出白色的物质不是水蒸气,而是“水汽”。
2.水汽是水蒸气遇冷后形成的小液滴组成的,所以白色的水汽是液态的水,不是气态的。
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作业:
回家做一块冰,再对它进行观察,看看你又有哪些新的发现!
实验中… …
观察与记录
在记录本上记下你们组实验过程中的发现…
初始试管内的水温
水开始结冰时温度
结冰过程中的水温
所有水结冰时温度
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