四年级上册语文课件-7 呼风唤雨的世纪（第1课时）人教（部编版） (共15张PPT)

第二单元 7 呼风唤雨的世纪 （第1课时） 和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈过去的生活相比，我们的生活有什么变化？ 谈话交流，激发兴趣 呼风唤雨的世纪 检查预习，解析题目 分自然段读课文 我会读 唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰     出乎意料： 改观： 程度: 依赖： 腾云驾雾： 指出人意料。 改变原来的样子，出现新的面目。 事物变化达到的状况。 指各个事物或现象互为条件而不可分离。 传说中指利用法术乘云雾飞行。 词语解释 寄托： 幻想： 洞察: 原子核： 程控电话: 把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上） 。 以社会或个人的理想和愿望为依据，对还 没有实现的事物有所想象。 观察得非常透 彻、清楚。 原子的核心部分。带正电，由质子和 中子组成。 可以通过程序控制的电话。 因特网： 联系： 哲学家: 归根到底： 目前全球最大的一个计算机互联网。 指事物或现象之间的相互依赖、相互制约、相互渗透、相互转化的关系。联系是有条件的、客观的、普遍的，又是多样的、复杂的。 以哲学为研究对象，对哲学有很高造诣的人。 归根结底。 理解题目 1.“呼风唤雨”是什么意思？ 2.如何理解题目的意思？ 初读课文，了解内容 自由读课文，了解文章主要内容。 速读课文，画出感兴趣的句子，在句子旁边简单写出感受。 互相交流 全班交流查阅的资料。感受科技的魅力。 自由朗读自己喜欢的段落。 作业： 1.继续查阅相关资料。 2.选择自己最感兴趣的段落多读几遍。 谢谢 $$