六年级上册道德与法治课件-第三课第一课时公民身份从何而来人教部编版 (共18张PPT)

第二单元 第3课 第一课时 公民身份从何而来 道德与法治六年级上册 CBA中国职业篮球联赛中的几位外援 交流讨论： “中国人”和“外国人”的区别 一、情景导入 二、公民身份的含义 提出问题： 1.我们说彼得是来自英国的外教，“英国人”的含义是什么？ 2.在首都国际机场的入境通道，设有“中国公民”和“外国人”两种不同通道，这又是为什么？ 知识窗 1.什么是公民身份？ 公民身份与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 2.国籍一般是通过哪两种方式取得的？ 国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。 3.什么是中华人民共和国公民？ 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 思考交流： 1.我们说彼得是来自英国的外教，“英国人”的含义是什么？ “英国人”的含义是这位外教拥有英国人的身份，或者说具有英国的国籍。 2.在首都国际机场的入境通道，设有“中国公民”和“外国人”两种不同通道，这又是为什么？ 中国公民是具有中国公民身份的人，外国人是不具有中国公民身份的人。为保障本国公民快速通关，避免排队时间过长，所以设有不同的入境通道。 三、公民身份的取得 思考问题： 1.我们的中国国籍通常是哪种方式取得的？ 父母双方或一方为中国公民。本人出生在中国，具有中国国籍。我们通常是这种方式取得中国国籍的。 2.一个孩子出生在美国，他的父亲是中国人，母亲是美国人，这个孩子是中国公民吗？ 父母双方或一方为中国公民，本人出生在国外，具有中国国籍。 3.一个外国人能成为中国公民吗？ 外国人或无国籍的人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。 思考问题 4.一个人能既是中国公民又是外国公民吗？ 我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可以经经申请批准退出中国国籍。 阅读教材，回答问题： 1.根据古希腊、古罗马的“公民”条件，说一说“公民”是否包括全体社会成员。 2.根据古希腊、古罗马的“公民”条件，说一说“公民”有什么权利，同时对国家又要承担什么。 四、了解“公民”一词的起源 3.古希腊、古罗马