六年级上册科学课件-第一单元《物质变化的两种形式》北京课改版 (共13张PPT)

物质变化的两种形式 教学目标 1．体验对各种变化的观察过程 2．认识观察和思考是学习化学的重要环节 3．认识物理变化和化学变化的基本特征 4．了解物理变化与化学变化的联系 5．初步学习观察化学变化的方法 教学重点 观察的重要性及方法，化学变化的基本特征。 思考引入 取一张白纸，撕开，请你思考这个过程中，纸张发生了什么变化？ 同样一张白纸，用火柴点燃，请分析这个过程中，纸张发生了什么变化？ 一、演示实验 实验一：火柴被折断 实验二：水的三态变化 实验三：石蜡熔化成液态 实验四：玻璃破碎 实验五：食盐溶解在水中 一、演示实验 实验六：火柴燃烧 实验七：镁条燃烧 实验八：蜡烛燃烧 想一想： 实验一~五和实验六~十有什么区别？ 二、物质变化的形式 1、物理变化 概念：原来的物质没有消失，也没有新的物质生成的变化叫物理变化。 你能举出生活中一些物理变化的例子吗？ 二、物质变化的形式 2、化学变化 概念：原来的物质消失了，新的物质生成了的变化叫化学变化。 你能举出生活中一些化学变化的例子吗？ 三、两种变化的联系 1、关系：都是物质变化的一种形式 2、判断依据：有无新的物质生成。 讨论一下，以下变化各是哪种变化？ 讨论一下，以下变化各是哪种变化？ 谢谢 $$