六年级上册科学课件- 《物质变化的两种形式》 北京版 (共34张PPT)

2019-03-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 搜集资料(物质变化的两种形式、伴随着化学变化发生的现象)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.79 MB
发布时间 2019-03-13
更新时间 2019-03-13
作者 zk110402
品牌系列 -
审核时间 2019-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21287160.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物质变化的两种形式 如果使蜡烛 发生变化,你有 哪些办法? 1、将两支蜡烛分别放在两个烧杯中,再将烧杯放在托盘天平的两个托盘上,观察他们的质量是不是相等。若不相等,设法使其相等。 2、将烧杯取下,点燃其中一个烧杯中的蜡烛,同时把另一个烧杯放在酒精灯上加热。 3、当被加热的蜡烛完全熔化成液体时,同时停止两个实验。 4、稍微冷却一下,再把两个烧杯及其中的蜡烛放回托盘天平的托盘,观察它们的质量是不是仍然相等。 实验探究:蜡烛的熔化与燃烧 给蜡烛加热,蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体(蜡油),在这过程中没有产生新的物质。 将蜡烛立在烧杯中,点燃,注意观察实验现象并记录。 实验过程中,有什么现象? 取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方,注意不断旋转烧杯,并且烧杯壁不能碰到火焰。 现象:烧杯壁 上有水雾。 水 将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,罩在火焰上方。 石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后,发光发热,蜡烛慢慢变短,在这过程中产生了新的物质。 想一想:加热蜡烛和点燃蜡烛都使蜡烛发生了变化,它们有何不同? 实验结论: 蜡烛加热,仅仅是外形和状态发生了变化,没有产生新物质; 蜡烛燃烧,不但外形和状态发生了变化,而且产生了新物质。 我们周围的物质的变化可以分为两大类: 一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,我们把这种变化叫做物理变化; 另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生气泡或沉淀、发光发热等现象表现出来,叫做化学变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么? 生鸡蛋变成熟鸡蛋 产生新物质的变化,属于化学变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么? 产生新物质的变化,属于化学变化。 树叶颜色变化。 下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么? 产生新物质的变化,属于化学变化。 火柴燃烧。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么? 盐酸滴在石灰石上。 产生新物质的变化,属于化学变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么? 产生新物质的变化,属于化学变化。 钢水变钢锭 说一说 下面这些现象属于哪一种变化

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