内容正文:
我们对物质并不陌生
教学目标
1.世界是由物质构成的。
2.物质是变化的。
教学重难点
1.物质的变化有相同和不同之处。
2.一些物质的变化产生了新的物质,另一些变化没有产生新的物质。
我们身边的物质世界是由物质构成的。空气、电、火、声音是物质吗?物质是能直接或间接观察到的实际存在的东西。整个世界都是由物质构成的。物质会变化吗?世界上有不变的物质吗?岩石、房屋、马路,它们也在变化……
矿物质食物
1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.物质变化分两种情况:一些物质的变化产生了新的物质,另一些变化没有产生新的物质。
世界是物质构成的。
物质是在不断发生变化的。
变化是有规律的。
世界总是在不断地变化,物质的变化形式也是多样的,变化可以是自然的,也可以是人为的,物质的变化有两种情况,一类是只改变了物质的形态、大小、位置等,但没有产生新物质,另一类变化产生了新的物质。
请问
教室除了可以看得见摸得着的物质,还有我们
不能直接感触到的空气、火、声音、电、光,它
们是物质么?列出证据和理由。
空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物,是物质;火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象;声音是物体的振动产生的。电(流)是电荷的定向运动形成的;光是人类眼睛可以看见的一种电磁波。
课堂练习
1.自然界中岩石会发生哪些变化?
2.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点?
谢谢!
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