四年级上册科学课件-第四单元《如果把物质不断地分割》北京课改版 (共13张PPT)

如果把物质不断地分割 教学目标 1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。 2．理解分子的性质: 分子之间有空隙; 分子在不停地运动。 教学重难点 1．分子的运动快慢、空隙大小与温度有关。 2．能从分子的角度解释扩散、蒸发、沸腾等物理现象。 大多数物质可以被分为能够保持该物质性质的最小微粒--分子。 一、如果把物质不断地分割 世界是由物质组成的，那么物质又是由什么构成的呢? 细胞是构成生命的基本单位。细胞虽然很小，但里面却含有多种多样的物质。 例如，榨甘蔗…… 糖和水又是由什构成的呢? 下面我们观察蔗糖。 蔗糖的小颗粒虽然不见了，但糖水有甜味，说明蔗糖并没有消失，而是以分子的形式分散到水中。 分子是构成物质的一种微粒。如蔗糖是由蔗糖分子构成的; 水是由水分子构成的。但并不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质是由原子、离子构成的。 第一个提出分子概念的人: 阿伏加德罗 课堂练习 1．比较气体、液体、固体的扩散快慢。 2．物体的扩散快慢和什么因素有关? 谢谢！ $$