四年级上册科学课件-第一单元《固体与液体一些可以测量的性质》北京课改版 (共22张PPT)

固体与液体一些可以测量的性质 学习目标 知道固体和液体的哪些性质是可以测量的。 通过小实验，体验科学实验的乐趣。 学习重难点 如何测量固体的质量。 如何比较液体的粘稠程度。 新课导入 通过上面的学习，我们已经知道，固体的体积有大有小，液体的体积也可以进行测量比较。那么固体和液体还有哪些性质可以进行比较和测量呢？ 一、体验 比较物体的质量 试比较一下，体积相同的铁块与木块的质量哪个大？ 二、小实验 比较液体的粘稠程度，填写实验报告。 比较固体的韧性。 三、想一想 实验报告包括哪些项目？ 课堂练习 物体都是有质量的。质量可以测量，实验室测量物体质量的工具是______。质量的单位是_____。 日常生活中，我们常用______、______等工具称量物体。 作业布置 总结固体的质量是怎么测量的。 谢谢！ 固体与液体一些可以测量的性质 学习目标 知道固体和液体的哪些性质是可以测量的。 通过小实验，体验科学实验的乐趣。 学习重难点 如何测量固体的质量。 如何比较液体的粘稠程度。 新课导入 通过上面的学习，我们已经知道，固体的体积有大有小，液体的体积也可以进行测量比较。那么固体和液体还有哪些性质可以进行比较和测量呢？ 一、体验 比较物体的质量 试比较一下，体积相同的铁块与木块的质量哪个大？ 二、小实验 比较液体的粘稠程度，填写实验报告。 比较固体的韧性。 三、想一想 实验报告包括哪些项目？ 课堂练习 物体都是有质量的。质量可以测量，实验室测量物体质量的工具是______。质量的单位是_____。 日常生活中，我们常用______、______等工具称量物体。 作业布置 总结固体的质量是怎么测量的。 谢谢！ $$