四年级上册科学课件-《固体与液体一些可以测量的性质》 北京版(共11张PPT)

固体与液体一些可以测量的性质 实验器材 2.用天平测液体的质量 实验目的 天平和砝码、大头针若干、 烧杯、水 1.用天平测微小物体的质量 实验1：用天平测微小物体的质量 设计实验表格： 实验次数 大头针数量 总质量m总(g) 一枚大头针的质量m(g) 1 1 2 100 3 200 实验步骤： ①调节天平 ②用调好的天平测一枚大头针的质量 ③用天平测出100枚大头针的总质量， 算出一枚大头针的质量 ④用天平测出200枚大头针的总质量， 算出一枚大头针的质量 想一想：哪一种测量的结果更精确？ 分析总结：这一测量方法可称之为 “累积法”或“测多算少” ①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘 里，能称出它的质量吗？怎样才能 测出这段棉线的质量？ ②怎样称出一张邮票的质量？ ③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？ 说说你的方法。 想一想： (1)用调好的天平测出100枚大头针 的总质量m1 (2)再算出一枚大头针的质量m2=m1/100 (3)用天平测出一盒大头针的总质量m m m2 m m1 ×100 (4)1盒大头针的数量n= = 实验2：用天平测液体的质量 设计实验表格： ①怎样测量水的质量？ ②用那种方法测可以使实验误差减小？ 测量步骤 质量m(g) 1 2 3 测量烧杯的质量m1 测量烧杯和水的总质量m2 烧杯中水的质量m=m2-m1 比较物体的粘稠程度 实验用品：小烧杯，玻璃棒，玻璃片，食醋，自来水，胶水。 8 比较物体的软硬 固体和液体有一些可测量的性质，如体积，质量， 液体的粘稠度，固体的软硬度。 谢谢大家！ $$