五年级上册科学课件-第二单元 《重力》 北京课改版 (共22张PPT)

2019-10-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 搜集资料(感受身边的力、弹力、重力)
类型 课件
知识点 求两个位似图形的相似比
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2019-10-11
更新时间 2023-04-09
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21833654.html
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来源 学科网

内容正文:

重力 美丽的瀑布,美丽的大自然,我们是不是应该珍爱大自然,与大自然和谐相处? 什么力使得瀑布飞流直下? 空降兵为什么会落向地面? 多么壮观的场面,有一天,我也能当一名空降兵该多好呀! 是什么力使蹦极的人急速下坠? 小汽车对地面有压力。 飞机投出的炮弹落向地面。 翠鸟俯冲入水中捉鱼儿。 由于地球的引力, 由于地球的引力, 由于地球的引力,   重力定义 : 由于地球的吸引而使物体所受的力叫重力。 通常把重力的大小叫重量。 一、重力的产生 牛顿: 宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,即万有引力(universal gravity) 。 探究 :不同的物体所受的重力一般不一样,有 的大些,有的小些。那么物体所受重力的大小跟什 么因素有关呢? 与体积有关? 与密度有关? 那到底与 什么有关呢? 二、重力的大小 下面我们来研究物体所受的重力与质量的关系。 对照表格的要求进行实验,将实验的结果填写以下表格里。 物体 物理量 一个钩码 两个钩码 三个钩码 质量m/g 50 100 150 重力G/N G/m的比值 注意观察: 弹簧秤下端悬挂一个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 注意观察: 弹簧秤下端悬挂两个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 注意观察: 弹簧秤下端悬挂三个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。 实验表明: 质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比,比值是9.8N/kg,是个定值。 如果用G表示物体受到的重力,m表示物体的质量,g表示比值9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写作: 粗略计算时,g的值也可以取做10N/kg。 或 例题: 1、同学们,你的质量是多少?你的重力呢? (g=10N/kg) 2、二个鸡蛋的质量大约为0.1kg,则它的重力为多少? (g=10N/kg)   建筑工人在砌墙的时候,常常用这种 东西。你知道这是用来干什么的吗?它的 原理是什么? 重力的方向竖直向下 三、重力的方向 重心 定义:重力的作用点叫重心。 四、物体的重心 物体的重心 形状规则的物体的重心在物体的几何中心。 形状不规则物体的重心可用悬挂法来确定。 讨论: 物体的重心是否一定在物体上? 物体的重心不一定在物体上。 例:如图所示,小球分别在下面几种状态,已知物体受到的重力为4N,请分别画出重力的示意图。 谢 谢 $$

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