五年级上册科学课件-第二单元《感受身边的力》 北京课改版 (共14张PPT)

感受身边的力 我们身边的力学 你感受到力的存在了吗？用自己的话描述力。 1、找同学玩“掰腕子”的游戏。 2、先用手试着拿起一个塑料瓶，然后把手蘸 湿并抹上肥皂，再试试看。 3、将一个空的可乐瓶(瓶盖旋紧密封）浸入水里。 4、用磁铁吸引铁钉。 5、挤干海绵里的水。 6、向上扔一个乒乓球。 7、将塑料笔在头发上摩檫几下，然后用它吸引桌子上的小纸屑。   体验一下 弹力 1、当手拉弹簧，有什么感觉？弹簧有什么变化？ 2、慢慢减小拉力，受有什么感觉？弹簧有什么变化？ 3、用力拉弹簧，然后再慢慢减小拉力，情况又如何？ 当你拉橡皮筋时，橡皮筋 有什么变化？ 你的手有什么感觉？ 当你松手后，会 变成什么样？ 玩蹦蹦床时有什么感受？联系压弹簧的道理，分析为什么会有这样的感受？ 什么物体有弹性？ 物体名称 检验办法 是否有弹性 海绵 气球 包装绳 橡皮擦 塑料尺 蜡烛 橡皮泥 按一按 是 拉一拉 是 拉一拉 否 按一按 是 折一折 是 拉一拉或折一折 否 按一按 否 弹簧的伸长与所受拉力的关系 利用图示实验装置，分别在弹簧下挂不同数量的钩码，测出弹簧伸长的长度。 根据上面记录的是实验数据，试着画出弹簧 伸长的长度与所受拉力的关系曲线。 弹簧伸长的长度与它所受到的拉力 有什么样的关系？ 能不能用弹簧做个测量力的大小的仪器？ 弹簧测力计的构造 弹簧测力计的使用 实验器材：铁架台、弹簧测力计、钩码、《科学》课本、铅笔盒、剪刀、沙袋。 实验步骤： 1、观察弹簧测力计的构造。 2、把弹簧测力计的一端固定在铁架台上，在弹簧测力计的挂钩上分别挂上1个、2个、3个钩码，读出测力计的示数。 3、分别把《科学》课本、铅笔盒、剪刀、沙袋等物体挂在弹簧测力计的挂钩上。 4、读出测力计的示数。 讨论：弹簧测力计的示数表示了什么？怎样用弹簧测力计测量力的大小？ 谢 谢 $$