内容正文:
第 3单元 复式统计表
第 1 课时 复式统计表
预习案
教学目标
1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,体会引入复式统计表的必要性,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2.使学生经历统计的全过程,体会复式统计表的产生及优越性,培养学生数据分析的能力。
3. 使学生体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣。
【课前导学】
请阅读课本 36、37 页 ,完成下列内容。
下面的这些活动中你最喜欢什么活动呢?
(调查全班并完成)
活动
看书
踢球
看电视
画画
跳绳
玩电子游戏
人数
三(1)班男生喜爱的活动统计表
活动
看书
踢球
看电视
画画
跳绳
玩电子游戏
人数
三(1)班女生喜欢的活动统计表
上面的表格是调查三一班同学的情况,根据表格思考:
(1)两个表格中有哪些相同点,有哪些不同点?
(2)能合成一个表格吗?试一试.[来源:Zxxk.Com]
【尝试练习】
将上面的单式统计表合并成复式统计表
活动
人数
性别
看书
踢球
看电视
画画
跳绳
玩电子游戏[来源:学科网ZXXK]
男生
[来源:学科网ZXXK]
女生
[来源:学科网]
三(1)班学生喜爱的活动统计表
学习案
【课内训练】
根据表格填空
各国(中英俄)三届奥运会金牌统计表[来源:Zxxk.Com]
国家
枚数
届次
中国
英国
俄罗斯
第27届
28
11
32
第28届
32
9
27
第29届
51
19
23
(1)中国获得的金牌一届比一届( )
(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届( )
(3)第29届( )获得的金牌最多,( )获得的金牌最少。
反馈案
【基础训练】
下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
根据上表,将下面的表格填写完整,再回答问题。
(1)一月份( )味酸奶卖的最多,二月份( )味酸奶卖的最少。
(2)原味酸奶一、二月份一共卖了( )箱。
(3)观察统计表,你还发现了什么?请你提出问题并解答。
【拓展提高】
观察统计表,说一说你都知道了什么。
你能给同学们或者图