内容正文:
第 五 单元 面积
第 1 课时 面积和面积单位
预习案
教学目标:
1、理解面积的意义。
2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。
3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。
【课前导学】
请阅读课本 61-62 页 ,完成下列内容。
复习回顾
1、我们学过哪些长度单位?
2、常用的长度单位有哪些?
问题引导
1、感受物体表面的大小
(1)看一看,黑板和电视机的屏幕哪个大?
(2)摸一摸,数学课本和练习本的封面哪个大?[来源:Zxxk.Com]
(3)通过看一看、比一比,我们知道了物体的表面是有( )有( )的,物体的表面的大小就是它们的( )。
(4)黑板面的大小叫黑板面的( ),地面的大小叫( )。
2、认识封闭图形面积
给以上封闭图形涂上颜色。涂色部分的大小就是该图形的( )。
【尝试练习】
1、物体的表面或封闭图形的大小就是它们的( )
2、说出阴影部分图形的面积
( )个 ( )个
学习案
【课内训练】
比一比两个图形哪个面积比较大?哪个比较小?可以选择三种图形学具摆一摆,进行测量。
(1)用 摆,摆满1号图形需要( )个;摆满2号图形需要( )个。
(2)用 摆,摆满1号图形需要()个;摆满2号图形需要()个。
(3)用 摆,摆满1号图形需要()个;摆满2号图形需要()个。
我发现:用( )图形做面积单位进行测量最合适。
[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]
反馈案
【基础训练】
1、比较面积的大小
以上图形,( )的面积最大,( )的面积最小。
2、下面图形的面积各是多少?
( )个 ( )个
[来源:Z*xx*k.Com]
( )个 ( )个
3、下面图形中,是封闭图形的画√
( ) ( ) ( ) ( )
4、估一估。
长方形的面积大约是( )个 圆形的面积大小。
[来源:学科网ZXXK]
长方形的面积大约是( )个 三角形面积的大小。
长方形的面积大约是( )个 正方形面积的大小。
【拓展提高】
比较下面三个图形,哪个面积最大?哪个面积最小?
①
②
$$