内容正文:
第 五 单元 面积
第 2课时 面积和面积单位例3
预习案
教学目标
1、认识面积单位cm²,dm²,m²。
2、学会用面积单位测量指定的面积,培养解决实际问题的能力。
3、能灵活选用不同的面积单位去测量面积。
【课前导学】
请阅读课本 63 页 ,完成下列内容。
1、 回顾:
物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的( )。
2、认识面积单位
①问一问:常用的面积单位:( )、( )和( )。
②填一填:
边长1厘米的正方形,面积是1( )。边长1分米的正方形,面积是1( )。边长1米的正方形,面积是1( )。
③画一画:在练习本上画一个1平方厘米、1平方分米的正方形。你能画出1平方米吗?为什么?
④说一说:
生活中哪些物体的面积接近1平方厘米?
______________________________________
生活中哪些物体的面积大约是1平方分米?
______________________________________
生活中哪些物体的面积大约是1平方米?
______________________________________
⑤试一试:1平方米的地面上能站多少个同学?
【尝试练习】
1、常用的面积单位:( )、( )和( )。
2、 选一选。[来源:学科网]
(1) ( )的面积最接近1平方分米。
A、 指甲 B、粉笔盒底面 C、方凳面
(2) 度量操场的面积应选用( )作单位。
A、 平方厘米 B、平方分米 C、平方米
(3)一枚邮票的面积约是4( )。
A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米
学习案
【课内训练】[来源:学科网ZXXK]
1、在括号里填上合适的单位。
(1)电视屏幕的面积是25( )。
(2)一块橡皮上表面的面积是9( )。
(3)学校操场的面积大约是500( )。
2、判断对错。
(1)长度单位和面积单位的意义相同。( )。
(2)周长是1米的正方形,面积是1平方米( )。
(3)面积是1 平方米的正方形,它的边长是1米,周长是4米 。( ) [来源:Zxxk.Com]
(4)1 平方米要比1米大 。(