三年级下册数学导学案-5.3 长方形和正方形的面积计算-人教新课标（无答案）

第五单元 面积 第 3课时 长方形和正方形的面积计算 预习案 教学目标 1．推导出长方形、正方形面积公式。 2．会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 3．培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力。 【课前导学】[来源:Zxxk.Com] 请阅读课本 66、67页 ，完成下列内容。 1、填上合适的单位。 小亮的腰围是5( )。 数学书封面的面积约是2( )。 教室长8( )。 一张光盘的大小约是100( )。 2、用同样大小的正方形拼成下面的图形，哪个图形的面积大？ [来源:学科网ZXXK] 图A 图B 我发现：图A有( )个小正方形，图B有( )个小正方形，所以图( )的面积比较大。 【尝试练习】 1、用面积是1平方厘米的小正方形学具摆3个不同的长方形，并把结果填入下表中。 长(cm) 宽(cm) 1cm2正方形的个数 面积(cm2) ① ② [来源:Zxxk.Com] ③ 思考：仔细观察，你发现了什么？ 2、用面积是1平方厘米的小正方形学具摆出一个边长4厘米的正方形，需要用( )个，这个正方形的面积是( )平方厘米。 学习案 【课内训练】 1、计算长方形的面积，需要知道它的( )和( )，长方形面积=_______________。 2、正方形面积=_______________。 3、先量一量，再算出它们的面积。 (1) 长( ) 宽( ) (2) 边长 ( ) 4、填一填。 长方形[来源:学科网ZXXK] 长[来源:学科网] 宽 面积 9厘米 7厘米 7分米 35平方分米 10米 40平方米 (1) (2) 正方形 边长 面积 7分米 25平方米 反馈案 【基础训练】 1、填一填。 (1) 物体的表面或围成的平面图形的（ ）, 叫做它们的（ ）。 (2)一个长方形长是8厘米，宽是5厘米，面积是( ),周长是( )。 (3) 边长为1米的正方形的面积是（ ）平方米，周长是( )。 2、小法官。 (1)面积相等的一个长方形和一个正方形，它们的周长也相等。( ) (2)边长4厘米的正方形，它的面积和周长都是16厘米。 ( ) (3)一个角的面积是10平方厘米。 ( ) (4) 把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。 ( ) (5)边长6米的正方形花坛，面积是24平方米。 ( ) 3、我会选。 (1)两个长方形的周长相等，它们的面积（ ）。 A．相等 B.不相等 C.不一定相等 (2)20平方米是（ ）计算的结果。 A.长度 B.面积 C.重量 (3)一个正方形的边长是4米，它的周长是（ ），面积是（ ） A.16米 B.8米 C 16平方米 (4)铁丝的长度是（ ） A.1千克 B.1米 C.1平方米 4、画出两个面积都是12平方厘米的长方形。(每小格的边长为1厘米)。 5、解决问题。 (1)一个长方形长16厘米，宽是8厘米，它的面积是多少？ (2)从一张长35厘米，宽21厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ (3)一块长方形菜地，周长是120米，长是35米，这块长方形菜地的面积有多大？ 【拓展提高】 把6个周长都是16厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积可能是多少？ $$