二年级下册人与自然教案-第4课 除害能手小青蛙 中国少儿（辽宁）

课题

除害能手小青蛙

内容

动手操作

课型

新授

教学目标

1.学会使用取色、喷枪工具。 学会剪切图形，通过探索，使学生知道要在  “池塘”中空出一片地方来，有许多方法。

2.通过课件演示，打开学生的创作思路，使学生能灵活运用取色、喷枪工具，进行作品创意。

3.通过学习，渗透“保护青蛙、爱护环境”的生态意识。

重点

知道要在”池塘”里空出一片地方的多种方法。

难点

学会使用取色、喷枪工具。

关键

认真倾听

教学准备

课件

环节时间

教学内容

师生活动

复案

一、激趣导入

1

二、新授32

演播课件（引入课题）。

任务一：空出一片天地。

导入：池塘里的小蝌蚪活泼好动，游来游去……真可爱。

出示课件“小蝌蚪长大了”并演播。

小结：看了录像，你想说什么？

（一）问题：怎样在池塘中空出一片地方来放置宣传板呢？

（二）小组讨论，学生尝试。

（三）学生反馈。

      方法一：选定一个适当大小区域—编辑—剪切

      方法二：选定一个适当大小区域—

任务二：水中的宣传牌。

按Del键

      方法三：选定一个适当大小区域—编辑—清除选定区域

1、制作宣传牌。

小组讨论：可以用什么工具画宣传牌？用什么颜色比较醒目?画得多大、放什么位置画面比较和谐?

学生尝试。

学生评价：好在什么地方?不好在什么地方?

小结

自然引入下面第2、3两个问题，请会的学生示范。

2、       给空白区域填上与池塘水相同的颜色。

3、       怎样使宣传牌的支撑脚与水面结合得更自然？

  通过刚才的学习，你懂得了什么?

1、 用给定的颜色给其他的花朵和叶子着上颜