二年级下册人与自然教案-第4课 除害能手小青蛙 中国少儿（辽宁）

课题 除害能手小青蛙 内容 动手操作 课型 新授 教学目标 1.学会使用取色、喷枪工具。 学会剪切图形，通过探索，使学生知道要在  “池塘”中空出一片地方来，有许多方法。 2.通过课件演示，打开学生的创作思路，使学生能灵活运用取色、喷枪工具，进行作品创意。 3.通过学习，渗透“保护青蛙、爱护环境”的生态意识。 重点 知道要在”池塘”里空出一片地方的多种方法。 难点 学会使用取色、喷枪工具。 关键 认真倾听 教学准备 课件 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、激趣导入 1 二、新授32 演播课件（引入课题）。 任务一：空出一片天地。 任务二：水中的宣传牌。 导入：池塘里的小蝌蚪活泼好动，游来游去……真可爱。 出示课件“小蝌蚪长大了”并演播。 小结：看了录像，你想说什么？ （一）问题：怎样在池塘中空出一片地方来放置宣传板呢？ （二）小组讨论，学生尝试。 （三）学生反馈。       方法一：选定一个适当大小区域—编辑—剪切       方法二：选定一个适当大小区域—按Del键       方法三：选定一个适当大小区域—编辑—清除选定区域       1、制作宣传牌。 小组讨论：可以用什么工具画宣传牌？用什么颜色比较醒目?画得多大、放什么位置画面比较和谐? 学生尝试。 学生评价：好在什么地方?不好在什么地方? 三、课堂小结2 小结 扩展 自然引入下面第2、3两个问题，请会的学生示范。 2、       给空白区域填上与池塘水相同的颜色。 3、       怎样使宣传牌的支撑脚与水面结合得更自然？             通过刚才的学习，你懂得了什么? 1、 用给定的颜色给其他的花朵和叶子着上颜色。 （1）拾色器在画图中的运用很广泛，你能用给其他的花朵和叶子着上颜色吗？ （2）打开“我的文档”下的牵牛花图并着色，同桌可以互相帮助。 （3）作品反馈：谁愿意把你的作品展示给大家看？ 激励。 2、 作品创意：高山云海；田野人家；给小鸟一个家；春的祝福。 （1）说一说喷枪工具在画图中的运用。 太阳、云、草地、沙漠、花、海洋等。 （2）演示上述四个作品。 （3）学生创意。教师指导 （4）课程整合。 我画的是“        题目        ”。      简单介绍作品：内容，画这幅画的目的，也可以谈谈创作体会。