三年级下册科学教案 - 1.3肥沃的土壤 苏教版

教学内容：1.3肥沃的土壤 教学目标： 1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力。2、知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用。3、知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用。4、会做腐殖质形成的实验。 教学重点: 了解土壤中的腐殖质的形成过程以及对植物生长的影响。 教学难点：连续五个星期观察腐殖质的形成过程 教学准备：插图 教 学 设 计 个性化修改 第一课时 一、导入新课 1、猜一猜，落叶会变成什么？ 2、今天我们来研究这方面的问题。 二、自主学习 1、观察有落叶的土地 （1）观察土壤：仔细观察落叶下面有什么？土壤是什么颜色的？你认为落叶在土壤里是怎么变化的？落叶最终变成了什么？ （2）小结：落叶下的土壤是黑黑的，比较肥沃，这就是土壤的表层。 （3）设问：动植物对土壤肥力是否产生影响？产生了什么样的影响？ 2、土壤的分层 （1）观察P8图片，观察土壤分成几层？每层土壤有什么特点？ （2）讨论：土壤动物对土壤的影响？ （3）小结： 表层土壤：腐殖质和养分都很丰富 土壤 下层土：含有黏土成分 岩床：土壤深度增加，岩石就增多 3、土壤的肥力及腐殖质 （1）讲述：表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。 （2）阅读P9资料，提问：土壤的肥力为什么会流失？怎样增加土壤的肥力？ 第二课时 一、导入新课： 检查学生自制的肥料袋 二、学习新课 1、为蚯蚓安一个家，观察蚯蚓 （1）让学生来描述他们看到过的蚯蚓 ① 你在哪里看见过它们？ ②它们看起来像什么？ ③它们当时在干什么？ （2）组织学生观察蚯蚓，提醒学生要温柔地对待蚯蚓，想学生简单介绍蚯蚓的种类，以及蚯蚓生活环境的常识。 （3）讨论如何给蚯蚓安家：首先倒进土壤然后混入一些植物，最好放入蚯蚓。 （4）观察蚯蚓在土壤里的生活 （5）阅读有关土壤小动物的小资料 2、了解其它动物会增加土壤肥力 讲述：除了蚯蚓之外，鼹鼠能够挖洞松土，使土壤中有充分的空气，这一切都促进了土壤肥力的增加，以利于动植物的生长。 3、制作肥料袋 （1）讨论：落在森林里的树叶发生了什么变化？树叶都到哪里去了？ （2）让学生推测哪些东西会变成肥料 （3）指导学生制作肥料袋 ①为了能证明落叶在土壤里变成了什么，我们将做一个小实验，这个小实验将要花费你们一段时间，希望你们能长期坚持下去。 ②讲解制作肥料袋的方法。 4、观察肥料袋 （1）每周观察一次，记录下肥料袋的变化。 （2）比较有蚯蚓的和没蚯蚓的两个肥料袋有什么相似与不同？ 5、管理肥料袋 （1）定期翻动肥料袋，并作好记录，一定要有坚持性。 （2）对比有蚯蚓的袋和没蚯蚓的袋里的肥料的变化，作好记录。 三、课后作业 继续观察自己的制作的肥料袋。并作好记录。 板书设计： 1.3肥沃的土壤 表层土壤：腐殖质和养分都很丰富 土壤 下层土：含有黏土成分 岩床：土壤深度增加，岩石就增多 教学后记： $$