三年级下册语文课件-05 守株待兔 人教部编版(共23张PPT)

语文 三年级·下 （配人教版） 识字5 守株待兔 课文情景图 江南水乡 课文情景图 初读全文 学生自由读课文。 1.借助拼音，读通课文。 2.注意停顿和断句。 会认的字 识 字 耒 耕 释 冀 gēng jì （耒耜） （耕种） （解释） lěi shì （希冀） 识 字 走进课文 宋人/有耕田者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因释其耒/而守株，冀/复得兔。兔不可/复得，而/身为宋国/笑。 会写的字 组词：（看守）（守护） 造句：战士们警惕地守卫着祖国的边疆。 shǒu 守 会写的字 zhū 组词：（一株）（植株） 造句：学校里有一株老槐树。 株 会写的字 dài 组词：（等待）（招待） 造句：猎人等待猎物的出现。 待 会写的字 sòng 组词：（宋朝）（姓宋） 造句：我们的老师姓宋。 宋 会写的字 gēng 组词：（耕田）（耕地） 造句：那头黄牛是用来耕地的。 耕 会认的字 shì 组词：（解释）（释义） 造句：关于这件事，他解释了很多。 释 会写的字 qí 组词：（其实）（其中） 造句：其实，学习一点都不难，只是你没有用心罢了。 其 词汇积累及运用 走：跑。 释：放下。 复：又、再。 为：被。 词汇积累 近反义词辨析 ●近反义词辨析 ★近义词：释——放 折——断 辨析：释——放 同：都有“放下”的意思。 异：“释”多指松手放下的意思；“放”还表示发出。如“放光”等。 例句：他拿着书总是爱不释手，一看到书就两眼放光。 词汇积累 近反义词辨析 ★反义词：得——失 辨析：得——失 得： 获取，接受。 失：丢。 例句：我们对得与失不能看得太重。 句段导读 1.兔走触株，折颈而死。 这句是故事的起因，给读者留下了想象的空间，可以引导学生展开想象宋人当时的心理活动。让学生对于故事的留白处进行自由合理的想象。 句段导读 2.因释其耒而守株，冀复得兔。 这句是解释宋人为何最后被笑话的原因，说明了宋人把所有希望寄托在兔子再次撞上树木而放弃耕种，揭示了宋人心存侥幸心理，因此要注重理解这句。 拓展应用 1.给加粗字勾出正确的读音。 宋国（só