【精品】六年级上册道德与法治教学设计（含视频）-6.2 责任在肩、人民在心 人教部编版 (2份打包)

课题 责任在肩，人民在心 单元 三 学科 道德与法治[来源:学科网ZXXK] 年级 六 学习 目标 知识目标：了解人大代表结构的变化，人大代表的职责。 能力目标：懂得人大代表怎样履行职责。 情感态度价值观目标：从小就理解人大代表来自于人民，要关心人民的利益，认真履职。 重点 人大代表的职责 难点 人大代表怎样履行职责[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课[来源:Z+xx+k.Com] 复习提问 1.我国人大代表的产生方式有哪两种？ 2.我国选民的资格是什么？ 举手回答问题 复习旧知识， 讲授新课 每年的三月初，来自全国各地的人大代表汇聚北京，走进人民大会堂，代表人民行使国家权力，共商国事。 播放视频人大代表构成的变化 帮助学生在观看视频的过程里了解到一线工人、农民、专业技术人员代表增加，党政领导干部代表减少，有利于调动广大人民的积极性和主动性，有利于推动人民群众最关心的问题的解决， 老师点拨：基层代表与人民群众联系最密切，代表结构的变化有利于调动人民群众参政议政的积极性和主动性，能更好的反映人民群众的意愿，推动人民群众最关心的问题的解决。 播放视频，了解人大代表是如何行使权利，如何履行职责的，两段视频主要是介绍人大代表行使提案权的例子，十三届人大二次会议会收到议案491件，帮助学生理解写议案、提建议是人大代表的重要职权， 展示图片，帮助学生明白人大代表要去基层调研，了解社情民意。 老师总结： 1.人大代表要按时出席人民代表大会，依法履行各项职权，如提案权。 2.人大代表要密切联系人民群众，与人民群众保持密切联系，听取和反映选民的意见和要求。 然后请李华、王亮同学介绍身边的人大代表认真调研，写建议的事例 请同学结合教材58页阅读角分析人大代表怎样才能不辜负人民的重托。 如果你是人大代表，你准备怎么做？ [来源:Z。xx。k.Com] 通过视频调动学生学习积极性，加深对新知识的理解。 培养学生自主学习的能力，和关心国家大事的情感。 学生畅所欲言，增强语言表达能力和思维能力。 [来源:学科网] 课堂小结 责任在肩，人民在心 1.人大代表结构的变化 2.人大代表的职责 3.人大代表怎样履行职责 厘清本节课内容。 作业 课后作业：今天我们重点学习了人大代表履职，请同学选择自己喜爱的方式去了解一名人大代表，看看他们是怎样履行职责的。 巩固知识。 $$