六年级上册数学一课一练-5.1交通中的圆 圆的认识 青岛版（PDF版，无答案）

第五单元　 完美的图形 第五单元　 完美的图形 ———圆 交通中的圆———圆的认识 一、旧知链接 请你给下列图形分类。 二、新知速递 画出下列各圆的半径和直径，并量一量长度。 １． 图中哪些是半径？ 哪些是直径？ ２． 判断。 （１）在同一个圆内只可以画 １００ 条直径。 （　 　 ） （２）所有的圆的直径都相等。 （　 　 ） （３）等圆的半径都相等。 （　 　 ） ３． 画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径。 —３４— 基础练习 １． 填一填。 （１）画圆时，固定的点是（　 　 　 ），一般用字母（　 　 　 ）表示。 （２）（　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ）叫作半径，一般用字母（　 　 　 ）表示。 （３）（　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ）叫作直径，一般用字母（　 　 　 ）表示。 （４）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（　 　 　 ）。 （５）在同一圆内，所有的（　 　 　 ）都相等，所有的（　 　 　 ）也相等，（　 　 　 ）的长度等于 （　 　 　 ）长度的 ２ 倍。 （６）在一个圆里，有（　 　 　 ）条半径，有（　 　 　 ）条直径。 （７）（　 　 　 ）决定圆的位置，（　 　 　 ）决定圆的大小。 （８）在一个直径是 ４ 分米的圆里，半径是（　 　 　 ）厘米。 ２． 判断。 （１）画一个直径是 ４ 厘米的圆，圆规两脚应叉开 ４ 厘米。 （　 　 ） （２）同一个圆中，半径都相等。 （　 　 ） （３）在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （　 　 ） （４）直径都是半径的 ２ 倍。 （　 　 ） 拓展提高 ３． 对口令，看一看哪两个小动物互相对口令合适？ 并说说你的理由。 —４４— 第五单元　 完美的图形 　 　 ４． 填表。 半径 ／ ｃｍ ２ ０􀆰 ６ １􀆰 ８ 直径 ／ ｃｍ ５ ８􀆰 ３２ 　 　 发散思维 ５． 填一填。 　 圆的半径是（　 　 　 ），直径是（　 　 　 ）。 　 圆的半径是（　 　 　 ），直径是（　 　 　 ）。 　 长方形的长是（　 　 　 ），宽是（　 　 　 ）。 —５４— $$