五年级上册科学课件-第3课水分在茎里的运输(共23张PPT)粤教版

粤教科技版 小学科学 五年级上册 第一单元 植物的需求 第3课 水分在茎里的运输 茎里水从哪里来？ 解剖植物的茎 取几种植物的茎，横切后进行观察，找出横切面的共同特点。 观察：茎里有管道吗？ 在横切面上观察，你有哪些发现？ 解剖植物的茎 取几种植物的茎，切开后观察茎的结构，你有什么发现？用简图做记录。 我的发现 向日葵的茎 我的发现 茎里的小管是运输水分的管道。 它们是植物体内的一种输导组织。 茎里的管道 分析茎里的管道与水分运输的关系 植物的茎里都有像吸管一样的导管。 茎里的导管将根吸收的水分输送到植物体的各部分，让植物各个部分都获得生长所需要的水分。 思考与讨论 根吸收的水分和矿物质是否通过茎输送到植物体内？ 白色花会发生变化吗 取两个相同大小的容器，分别加入等量清水。 在一个容器的清水中加入2 ～ 3滴红墨水，搅拌均匀。 准备一种开白色花的植物，选取两枝带花的枝条，分别插入两个容器中。 实验与记录 观察植物的变化 观察植物的变化 观察植物的变化 是什么原因造成被染色的现象？ 浸泡液里的色素进入了白色花内，使花被染色。 这些色素是通过哪些渠道进入白花内？ 水在植物体内是如何运输的 画出水分在植物体内运输水分的路线图。 尝试用这个线路图解释水在植物体内是如何运输的。 水在植物体内是如何运输的 花和叶为什么会染色？ 水在植物体内是如何运输的 茎对植物的生长有哪些作用？ 茎的作用 植物的茎里有导管。导管将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分，提供植物体各个部分生长所需要的水分和矿物质。 实践活动：双色花 利用茎能运输水分和和矿物质的作用，使用不同的染色素，把一朵白花染成双色花。 $$